胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。為促進(jìn)學(xué)生規(guī)范用字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，準(zhǔn)確了解學(xué)生重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握情況，提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)六年級(jí)于2024年1月11日中午開(kāi)展了語(yǔ)文詞語(yǔ)默寫(xiě)比賽。
本次默寫(xiě)比賽的內(nèi)容緊扣六年級(jí)年級(jí)教材，以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞為主，選用課本中有代表性的字詞，以班級(jí)為單位，本著公平公正的原則，采取全員參與的方式進(jìn)行。
你瞧！同學(xué)們頭正、肩平、背直，蓄勢(shì)待發(fā)。班級(jí)內(nèi)，不聞人語(yǔ)切切，但聽(tīng)落筆沙沙。他們手握“長(zhǎng)矛”，用筆尖書(shū)寫(xiě)精彩，那專注的樣子真好看！
筆墨飄香潤(rùn)心靈，橫豎撇捺涵素養(yǎng)。從流動(dòng)的筆尖下，每一個(gè)漢字仿佛都幻化成孩子們喜愛(ài)的小精靈。在他們紛呈的世界里，漢字或坐、或起、或飛、或躍、或奔、或舞......
賽后，老師們以字詞書(shū)寫(xiě)正確、筆畫(huà)清晰、書(shū)寫(xiě)美觀等項(xiàng)目為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批閱。在批改的過(guò)程中，老師互相交流學(xué)生們?cè)谀瑢?xiě)中出錯(cuò)較多的字詞，明確了下一階段強(qiáng)化復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，獲得“默寫(xiě)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。
本次語(yǔ)文默寫(xiě)比賽以賽促學(xué)，以賽促教，在檢閱學(xué)生字詞書(shū)寫(xiě)及學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，也引導(dǎo)了學(xué)生注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，為期末復(fù)習(xí)檢測(cè)起到了極大的推動(dòng)作用。
