為了促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的質(zhì)量進(jìn)一步提升，本著學(xué)習(xí)和促進(jìn)的教學(xué)理念，更好地迎接期末測(cè)試，2024年2月5日上午，徐州市房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)開(kāi)展了“每周一課”語(yǔ)文教研活動(dòng)，朱夢(mèng)晨老師進(jìn)行了語(yǔ)文課堂教學(xué)展示——《第七單元復(fù)習(xí)課》。
  朱老師通過(guò)談話和孩子們一起梳理本單元所學(xué)的內(nèi)容，將第七單元的課文以漢字、詞語(yǔ)、句子、閱讀為單位，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)；接著全面檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)整個(gè)單元語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，采用相應(yīng)練習(xí)題，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行檢測(cè)。
  課堂上，朱老師結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)通過(guò)齊讀，范讀，開(kāi)火車(chē)讀等多種形式讓學(xué)生練讀，反復(fù)增強(qiáng)記憶，并選擇有針對(duì)性、典型性、啟發(fā)性和系統(tǒng)性問(wèn)題，采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。
  如果說(shuō)平時(shí)教學(xué)像“栽活一棵樹(shù)”，那么總復(fù)習(xí)就似“育好一片林”。栽活一棵樹(shù)容易，育好一片林需要花功夫。學(xué)過(guò)的知識(shí)，要不斷地復(fù)習(xí)，才能達(dá)到掌握知識(shí)的目的。相信通過(guò)本次復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，尚王小學(xué)的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課堂別樣精彩！