歲序更替，華章日新；研思為伴，聚力前行。2024年1月4日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學英語組在教務處主任聶新珠主任和教研組長宋海濤老師的組織帶領下開展了英語學科復習研討會。
首先是孫蘭老師和六（1）班的孩子們一起完成了一堂別出心裁的語法復習課。孫老師精心準備設計教案并制作了精美的課件，以豐富充實的教學內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學方法充分調(diào)動了學生們的積極性。本堂課體現(xiàn)了激趣導向、精講導練、點撥導測、小結導評的“四導式”課堂。本節(jié)課以即將到來的新年為話題導入語法復習，活動內(nèi)容豐富，緊貼生活實際，在互動、交流、合作、探究中實施教學。
隨后，教研組長宋海濤老師針對英語復習策略進行了一下指導：
一、復習教材要診斷。單詞和短語要默寫，文本中的核心句要背誦默寫，從教材中積累知識和素材；
二、要基于問題診斷。精準施策，夯實基礎。在復習過程中，要引導學生站在命題人的角度去看題，找準復習方向，挑重點進行專項復習和訓練，鞏固專題知識；
三、重基礎穩(wěn)心態(tài)。英語基礎知識要牢固，書面表達等要鼓勵學生多動筆，關注不同層次學生，做好學生的思想工作。
各年級教師也積極分享了復習階段的經(jīng)驗方法，復習階段注意抓整體抓基礎，多鼓勵學生，讓學生在思想上重視起來，并針對所遇問題進行了分析討論。在真實的課堂中摸索方法，在經(jīng)驗豐富教師們的娓娓道來中摸索方向，在研討交流中進步。
最后，聶主任表示思想與思想的碰撞會迸發(fā)出智慧的火花，期待教師們學有所思，學有所用，結合英語學科特點和各年級各班的實際情況，進行針對性復習，使得復習課有實效，共同推進英語復習工作順利開展，助力學生們創(chuàng)造佳績！
學之愈深，知之愈明，行之愈遠。英語組全體教師將繼續(xù)勤于探索，在反思和學習中進步，真正把所思所想變成所做所得。路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅驅。讓我們且歌且行，且思且進!
撰稿：張 西
審稿：宋海濤
