在這個(gè)快節(jié)奏的世界里,我們時(shí)常感到焦慮和迷茫。而讀書,就像一盞明燈,指引我們找到心靈的慰藉。為此,徐州市大廟中學(xué)舉辦了一場(chǎng)青年教師讀書分享會(huì)。
在分享會(huì)上,來自各年級(jí)和學(xué)科的優(yōu)秀教師代表分享了他們的讀書心得。他們分別從所讀書籍中汲取的教育理念、教學(xué)方法以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面進(jìn)行了深入的探討和交流。與會(huì)教師們紛紛表示,通過這次分享會(huì),不僅拓寬了自己的教育視野,也激發(fā)了自己在教學(xué)工作中的創(chuàng)新思維。
鐘鎮(zhèn)濤老師給大家分享了丹尼爾·卡尼曼的《思考,快與慢》,該書講述了關(guān)于思維和決策的見解。作者卡尼曼認(rèn)為,我們的大腦有快與慢兩種作決定的方式。 鐘老師說,這本書不僅讓我們重新審視自己的思維方式,還教會(huì)了我們?nèi)绾胃永硇缘厮伎己蜎Q策。它讓我意識(shí)到,我們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)常常會(huì)受到感性思維的影響,導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷和決策。因此,我們需要更加警覺,學(xué)會(huì)控制自己的感性思維,運(yùn)用理性思維去分析和解決問題。
張遠(yuǎn)東老師分享了她推薦的書籍——《不完美才美》,書中指出,幸福從來都不是來自遠(yuǎn)方,而是來源于覺醒的自我,通過這本書,能夠讓每一個(gè)人都能夠找到內(nèi)心的寧?kù)o,與人自然相處的一份和諧。
本次分享交流會(huì)的亮點(diǎn)之一是互動(dòng)環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場(chǎng),教師們就自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題和困惑提出提問,并就相關(guān)話題展開了熱烈的討論。這種互動(dòng)式的交流方式使得與會(huì)教師們能夠相互啟發(fā)、共同進(jìn)步。