“三新四行動(dòng)”是新時(shí)代區(qū)域育人能力提升的教研和教學(xué)行動(dòng)，即圍繞“新課程、新教材、新課堂”教學(xué)研究核心任務(wù)，對標(biāo)義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平評價(jià)的關(guān)鍵要求，推動(dòng)全市教師開展“讀課標(biāo)、說教材、做課例、研作業(yè)”四項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。
為了推進(jìn)學(xué)校英語教研水平，深入學(xué)習(xí)并踐行“三新四行動(dòng)”，2023年12月22日，徐州市礦山路小學(xué)的沈柳老師為我們送來了精彩的一節(jié)繪本課《The King’s Yu Player》。沈老師在整個(gè)教學(xué)過程中教態(tài)自然大方，語言具有親和力，創(chuàng)意別出心載，充分發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)性，注重學(xué)生情感體驗(yàn)和語言表達(dá)實(shí)踐能力。沈老師制作的精美的課件，使學(xué)生在美的熏陶下直觀學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了聽覺與視覺多種器官參與學(xué)習(xí)，并在老師精心創(chuàng)設(shè)的情境中走進(jìn)文本，展示了自己的風(fēng)采。
課后兩校英語教師展開熱烈的評課活動(dòng)，大家暢所欲言，積極的發(fā)表自己的看法，紛紛指出課堂的教學(xué)亮點(diǎn)與有待改進(jìn)的地方，并針對每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括。讓每一位教師都從中受益匪淺。
此次活動(dòng)有效促進(jìn)了教師們教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)研究的深入開展，勢必對學(xué)校教學(xué)理念的深入起到極大的推動(dòng)作用。
