為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率與質(zhì)量，提高音樂組青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。2023年12月4日—12月5日，三堡實(shí)小教育集團(tuán)女媧校區(qū)開展音樂學(xué)科“人人一節(jié)課”教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)以“同課異構(gòu)”的方式展開。
李瀟雨老師以冷血?jiǎng)游铩吧摺睘閯?chuàng)作元素引出本課曲目，熱鬧歡騰，形成鮮明對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽、模唱、畫旋律線等手段體驗(yàn)音樂、感知音樂，運(yùn)用本課所學(xué)的技法進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行作品展示，激發(fā)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了學(xué)生自信。
王靜老師執(zhí)教的《金蛇狂舞》緊緊圍繞審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解音樂學(xué)科三大核心素養(yǎng)開展，并且巧用聶耳生動(dòng)有趣的生活照片作為導(dǎo)入，用故事講述了聶耳的生平，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了與教科書中刻板形象截然相反的聶耳，充分提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。緊接著開展了演唱、賞析、聲勢(shì)、小組創(chuàng)編等一系列豐富的教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)熱烈歡騰的《金蛇狂舞》及民族音樂表現(xiàn)手法“螺螄結(jié)頂”有了深刻的印象和音樂體驗(yàn)。
胡品品老師播放賽龍舟視頻，以“鼓”和“鈸”兩種樂器相互配合，帶領(lǐng)學(xué)生分段聽旋律，找規(guī)律，通過拍手、擊鈸、敲鼓感受節(jié)奏，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)氛圍，讓孩子們身臨其境感受大千世界的韻律美，明白生活中處處是音樂。
李航老師的課堂熱情洋溢，從視頻導(dǎo)入，欣賞、聽辨作品感受情緒；分組合作，體驗(yàn)對(duì)答呼應(yīng)并探索“螺螄結(jié)頂”的藝術(shù)特點(diǎn)；對(duì)比旋律特點(diǎn)，了解作品創(chuàng)作背景、欣賞不同版本的《金蛇狂舞》傳承民族音樂，這一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，框架明確、思路清晰。
本次音樂組“人人一節(jié)課”教研活動(dòng)，為三堡實(shí)小教育集團(tuán)女媧校區(qū)的音樂教師們提供了一個(gè)相互研討、交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了我校音樂教師的課堂教學(xué)能力。
圖文：李航
