12月4日是我國第10個國家憲法日。為進一步推進學(xué)校法治宣傳教育，增強學(xué)生的法治觀念，弘揚憲法精神，遵守校紀校規(guī)，構(gòu)建和諧校園，學(xué)校開展了一系列主題教育活動。
一、國旗下講話
12月4日，升旗儀式上，政教處劉寧做了“弘揚憲法精神，建設(shè)和諧校園”的國旗下講話。劉老師從國家憲法日的由來、憲法的重要地位及遵守憲法的必要性幾個方面對學(xué)生進行了教育。同時劉老師還根據(jù)“憲法晨讀”內(nèi)容，對全體同學(xué)宣讀了部分憲法條例，讓學(xué)生知法、懂法、守法。
二、觀看“憲法晨讀”直播
9：30分，有條件的班級均利用教室多媒體，觀看了“憲法晨讀”直播活動。同學(xué)們?nèi)褙炞?，專心致志，認真觀看了直播視頻，并跟隨視頻進行憲法宣讀。
三、主題班會。
班會課上，各班均開展了“學(xué)憲法，講憲法，做遵紀守法小學(xué)生”主題班會。班主任從了解憲法、憲法和我們的關(guān)系、爭做憲法小衛(wèi)士及知識問答幾個方面對學(xué)生進行了憲法知識的普及教育。
四、繪制法治手抄報
為深入開展憲法宣傳教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的自覺性和積極性，讓更多的學(xué)生知法、懂法、守法、用法，我校開展了手抄報評比活動。同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮自己的想象力，形象生動的報頭，健康豐富的內(nèi)容，采用兒歌、小故事、小常識等活潑多樣的方式，圖文并茂，淺顯易懂，并且設(shè)計新穎別致，報頭、題花、插圖等畫面結(jié)構(gòu)緊湊，文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，書寫工整美觀，充分展示出他們對法律的理解與感悟及各自的才藝。手抄報的制作比賽，不僅使學(xué)生在動手、動腦等方面得到全方位的鍛煉，而且讓學(xué)生在搜集編撰手抄報的過程中，了解和接受法律知識，懂得了知法守法的重要性。
1.學(xué)唱《憲法伴我們成長》歌曲
2.大屏幕宣傳
通過此次系列活動的開展，廣大學(xué)生普遍接受了一次深刻的法治教育，切實增強了學(xué)生的自我保護意識，增強了學(xué)生遵紀守法、依法律己、依法辦事的自覺性，提高了學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護的能力。同學(xué)們紛紛表示，要從內(nèi)心深處去規(guī)范自己的言行，身體力行地為法治中國的建設(shè)獻出自己的一份力！
