課程緣起
換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，大班的孩子正處于換牙期，剛換完牙的小朋友比較興奮，沒有換過牙的小朋友對換牙充滿好奇，又感到害怕、緊張，有的小朋友存在齲齒問題，也讓大家產(chǎn)生了一些擔(dān)憂......
藝桐：我已經(jīng)掉了四顆牙了。
墨軒：為什么大家的牙齒數(shù)量不一樣呢？
皓宇：我的牙齒松動了，好害怕，什么時候會掉呢？
雪晴：掉牙疼不疼呀，掉了以后新牙什么時候才能長出來呢？
于是追隨孩子們的興趣，我們開啟了“奇妙的換牙之旅”這一班本課程，開展了與牙齒相關(guān)的多種形式的教育活動，讓孩子了解更多關(guān)于牙齒的秘密，知道換牙知識，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的各種方法，自然接受換牙過程，養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。
初探牙齒
換牙大科普
牙齒為什么晃動？
皓宇：“因為下面的恒牙要長出來了?！?
墨軒：“到了換牙的年齡?！?
藝桐：“因為要換牙了，所以晃動。”
通過孩子們的自由討論，得到了這些答案。
晃動的牙齒怎么脫落？
這是孩子們非常感興趣的一個話題，在這個問題上他們發(fā)揮了充分的想象力。
雨桐：“咬蘋果，就能咬掉。”
銘月：“用線可以拔掉?！?
藝哲：“啃骨頭或者玉米?！?
蘇耘：“可以直接拔掉?！?
為什么掉牙？
“牙齒疾病是因為吃了食物沒刷牙，牙齒上就有很多細(xì)菌，把牙齒給破壞掉了?！?
“可能是糖果、甜食和零食吃太多了，又沒有漱口、刷牙，牙齒就壞了，細(xì)菌把好牙變成蛀牙了?！?
“可能是牙齒被很重的、堅硬的東西撞到了吧。不小心摔跤了也會把牙齒磕掉。”
“爺爺奶奶們年紀(jì)大了也會掉牙，因為牙齒老化了。”
牙齒的結(jié)構(gòu)和類別
胡老師帶領(lǐng)小朋友們上了一節(jié)妙趣橫生的牙齒種類課程，讓幼兒了解牙齒的外形與特點，各種牙齒有不同的功能。
小小牙齒作用大，吃飯說話都用它，我們的牙齒到底有什么不同的作用呢？
蘇耘：老師我用尖牙把玉米啃下來，再用磨牙把它磨碎。
藝哲：我吃花生的時候用門牙，尖牙和磨牙。
銘月：磨牙大大的，我一口把食物丟進(jìn)嘴巴，然后用磨牙把它們磨碎。
繪本故事《牙齒大街的新鮮事》
通過觀察對牙齒結(jié)構(gòu)的了解，小朋友們對牙齒的興趣更濃了……
小朋友們，你們知道嗎？在你的嘴巴里，生活著這樣兩個小家伙，他們生活的很舒適，每天都有好吃的東西自動送上門來，還夢想修建豪華的齲齒大街。有一天，牙齒大街突然被掃蕩一空，到底出了什么事情呢？一起走進(jìn)繪本《牙齒大街的新鮮事》來看一看吧！
這個既有趣又有意義的繪本故事，讓小朋友們意識到刷牙的重要性，要少吃危害牙齒健康的食物，保持牙齒的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
牙齒自畫像
認(rèn)識了牙齒后，小朋友們對自己的牙齒產(chǎn)生了大大的好奇，拿著鏡子仔細(xì)觀察自己牙齒的模樣，不如來一場別開生面的美術(shù)課，讓小朋友們畫一畫自己的《牙齒自畫像》！
小朋友們熱情都很高漲，紛紛觀察起來自己的牙齒，擼起袖子準(zhǔn)備畫畫。
換牙是值得被記錄的，還記得掉牙時的情景嗎？來看一看我們的牙齒自畫像吧！
牙齒自畫像
通過繪畫牙齒自畫像，孩子們更加了解自己的牙齒，知道要保護(hù)好自己的牙齒。
護(hù)牙行動
護(hù)牙行動：學(xué)習(xí)正確護(hù)牙方式
早晚刷牙，飯后漱口是每個小朋友每天應(yīng)該堅持的事情，能夠有效地清除口腔內(nèi)的細(xì)菌，防止形成牙菌斑，保護(hù)口腔健康，和我們一起認(rèn)真刷牙，保護(hù)牙齒吧！
課程反思
孩子是天生的探索家，本次的班本課程由孩子們的掉牙事件引出，在探究追尋的過程中，充分給予孩子自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的體驗，孩子們不僅認(rèn)識了解牙齒的相關(guān)知識，還培養(yǎng)了他們的保護(hù)牙齒和動手創(chuàng)作、愛思考的能力?！捌婷畹膿Q牙之旅”成了孩子們成長中最美妙的插曲之一，他們的探索之旅還在繼續(xù)，讓我們共同見證孩子更多的成長，感受孩子們更多的變化。
