2023年11月28日上午，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)語文組開展“每周一課“教研活動，本次教研活動是由四年級的吳方老師執(zhí)教，她執(zhí)教的內(nèi)容是的是《麻雀》。
《麻雀》一課，是俄國大作家屠格涅夫的一篇散文，文中敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。吳老師充分挖掘了教材中的情感教育，將三維目標有機地與課堂教學(xué)相結(jié)合，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。
本單元的語文要素是“了解作者是怎樣把事情寫清楚的”，課文按照事情發(fā)展的順序?qū)?，把起因、?jīng)過、結(jié)果交代的很明白。作者觀察細致，捕捉到很多細節(jié)，清晰生動的寫出了當(dāng)時的情形，是學(xué)生需要品味與學(xué)習(xí)的重點。
吳老師很好地抓住了本課的重點，采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生從起因、經(jīng)過、結(jié)果讓學(xué)生回憶本課的主要內(nèi)容。在品讀課文中，吳老師先讓學(xué)生說說對麻雀的印象，進而引入小組合作，讓學(xué)生合作交流得出作者看到的、聽到的、想到的分別是什么？接下來，吳老師抓住”了解作者是怎樣把事情寫清楚的”語文要素，就文中生動的描寫方法與修辭手法進行品讀。
吳老師基的課堂設(shè)計充滿新意且展現(xiàn)出良好的效果。老師始終以學(xué)生為主體，循循善誘。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)積極性高。
"如切如磋，如琢如磨。"每一次的教研活動,都是思想的碰撞，理念的交流。行之有效的教研活動帶給老師們的是源源不斷的思考和永不止步的成長。相信，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量將會在有效的教研活動下，繼續(xù)進步、再創(chuàng)輝煌！
撰稿：付聰
審稿：張彩榮
編輯：張陽
