小學(xué)階段的學(xué)生正在朝氣蓬勃的年齡，遭遇挫折本是生命中的必修課，但有的學(xué)生遇到挫折會(huì)表現(xiàn)出不知所措，甚至緊張、痛苦、一蹶不振。為避免學(xué)生因面臨挫折而心理失衡，我校決定組織一次抗挫能力培養(yǎng)心理健康講座，我校心理教師祖老師主持了本次講座。
講座中，祖老師引導(dǎo)同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)挫折的兩重性——失敗與成功猶如孿生兄弟，沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功的喜悅。生活中要多樹(shù)立榜樣，將名人的抗挫事跡當(dāng)做激勵(lì)自己的“興奮劑”。遇到重大挫折自己無(wú)法調(diào)適時(shí)，要主動(dòng)尋求老師或心理老師的幫助。
祖老師還鼓勵(lì)同學(xué)們多看世界名著，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《輪椅上的夢(mèng)》等。
最后，祖老師總結(jié)說(shuō)風(fēng)吹雨打是萬(wàn)物生長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，能在風(fēng)雨中傲然挺立的花朵才可以享受雨后陽(yáng)光的沐浴。挫折本身不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣，只有勇于戰(zhàn)勝挫折的人才能在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)，相信生活一定不會(huì)虧待這樣的人。
