“秋末冬初天漸寒，篤志勤思研正濃”。課堂是教師開展教育活動的主陣地，也是教師成長的重要途徑，聽評課活動是一種最直接、最具體、最有效的研究提高課堂質(zhì)量的方法和手段。2023年11月22日，牌坊小學(xué)陳超校長帶領(lǐng)牌坊小學(xué)骨干教師董芳老師和王雪萍主任參加了陳金飛主持的江蘇省名校長工作室集中研修展示活動，此次教學(xué)活動在常州市博愛小學(xué)火熱進(jìn)行。
牌坊小學(xué)董芳老師執(zhí)教的二年級數(shù)學(xué)《分米和毫米的認(rèn)識》這一課，課堂教學(xué)重難點突出，板書設(shè)計新穎直觀，教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。董老師通過小組合作、動手操作測量，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到1分米、1毫米、1厘米、1米之間的互換關(guān)系。學(xué)生發(fā)言積極踴躍，說話完整有序，課堂常規(guī)棒，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，能深刻感受到董老師的課堂重基礎(chǔ)、重積累、重表達(dá)、重情趣、重感悟，引導(dǎo)學(xué)生跳出思維井口，整節(jié)課氛圍活躍輕松，大有二兩撥千斤之勢，高水平的課堂，聽者輕松，學(xué)者愉悅，受益匪淺。
張勤老師執(zhí)教的是六年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》這一課，趙愛兵校長執(zhí)教的是三年級數(shù)學(xué)《軸對稱圖形》這一課，學(xué)生在一系列操作下，思維自由翱翔，走向深入，對老師的課堂戀戀不舍。
在宋主任的帶領(lǐng)下，聽課老師進(jìn)行了數(shù)學(xué)教研活動，各位聽課老師各抒己見，深刻談了自己的學(xué)習(xí)感悟，宋主任也對三位上課老師用心準(zhǔn)備的課給予高度的評價，同時也提出了自己的一些建議，上課老師獲益匪淺。
研精致思，篤行致遠(yuǎn)。江蘇省名校長工作室集中研修展示活動為教師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的平臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。學(xué)習(xí)在路上，教育在路上，牌坊小學(xué)陳超校長指出，我們將珍惜每一次的教研機(jī)會，力爭備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)教研中砥礪前行，助力學(xué)校教育教學(xué)新發(fā)展。
撰稿人：王雪萍
