為進(jìn)一步落實(shí)雙減政策，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展了期中語(yǔ)文備課檢查活動(dòng)。
備課是教學(xué)的第一著手點(diǎn)，為課堂教學(xué)保駕護(hù)航。本次活動(dòng)，各年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)對(duì)老師們的備課進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。不管是案頭備課還是電子教案,老師們都能基于學(xué)情，緊扣課標(biāo)要求，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，既有針對(duì)性，又不乏亮點(diǎn)與創(chuàng)新。除此之外，二次備課的深入補(bǔ)充，教學(xué)反思深刻及時(shí)，字里行間中無(wú)不體現(xiàn)著教師對(duì)教學(xué)的思考與感悟。
從通過(guò)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)的檢查反饋?zhàn)阋姡?
教師們備課量充足，內(nèi)容詳實(shí)，教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)過(guò)程層次鮮明，重難點(diǎn)突出，切實(shí)貫徹教與學(xué)的雙向要求；案頭備課認(rèn)真仔細(xì)，在筆尖的圈畫中研讀教材，體現(xiàn)新課標(biāo)教育教學(xué)理念，緊扣單元語(yǔ)文素養(yǎng)，突出學(xué)生主體，注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)；
除此之外，板書設(shè)計(jì)的巧妙新穎，二次備課的拓展創(chuàng)新，課后反思的深刻剖析，教師們對(duì)備課工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)可見一斑。
常規(guī)之功如春起之苗，日有所增；備課之勤如磨石之刃，藏鋒于硎。教學(xué)常規(guī)不是一時(shí)的檢查，而是對(duì)”高要求，高標(biāo)準(zhǔn)，高負(fù)責(zé)“日行不輟的堅(jiān)持與貫徹。望我校教師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)保持優(yōu)良的工作態(tài)度，繼續(xù)展現(xiàn)專業(yè)的工作能力，于一線，于案頭，為星光榮盛的銳意綻放，揮灑育人汗水。
