“少年若天性，習(xí)慣自成然”，為切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，11月17日下午，徐州市云苑路小學(xué)舉辦了“一年級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)比賽”。本次課堂常規(guī)比賽包括“課前準(zhǔn)備、師生問好、讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、舉手發(fā)言、收發(fā)作業(yè)本、整理書包、師生再見”等環(huán)節(jié)。
課前準(zhǔn)備
“鈴聲響，回座位，誰安靜，我安靜，書放好，等老師?！?
小云娃們安靜有序、快速回位、以飽滿的精神狀態(tài)，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、文具統(tǒng)一放在桌面的左上角，讓我們充分感受到同學(xué)們?cè)谖拿鞫Y儀和養(yǎng)成教育的引領(lǐng)下不斷成長。
師生問好
課前禮儀，同學(xué)們?nèi)w起立，整齊劃一，向老師鞠躬問好，聲音洪亮，元?dú)鉂M滿。
讀書姿勢(shì)
“讀書時(shí)，身坐直，腳放平，雙手拿書向外45度傾斜?！?
小云娃們齊聲誦讀，聲音洪亮，稚嫩的讀書聲在校園上空飛揚(yáng)。
寫字姿勢(shì)
“兩點(diǎn)捏，一關(guān)節(jié)，頭正身直腳放平，雙手?jǐn)[成八字形，精心十秒。”
同學(xué)們開始調(diào)整自己的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)準(zhǔn)備寫字，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，筆畫有力，筆鋒雖稚嫩，卻能做到一筆一畫工整美觀，令人賞心悅目。
舉手發(fā)言
“右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面?！?
小朋友們積極舉手，踴躍發(fā)言。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，給予贊賞。
收發(fā)作業(yè)
收發(fā)作業(yè)環(huán)節(jié)也是井然有序，同學(xué)們快速傳遞，默契合作，三下五除二就把作業(yè)收發(fā)好了。
師生再見
下課鈴聲響起，師生互相行禮，孩子們有秩序離開教室，班級(jí)課堂常規(guī)比賽順利結(jié)束！
孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓?！焙昧?xí)慣益終身，本次課堂常規(guī)比賽是一次檢閱，更是一次學(xué)習(xí)和成長，不僅讓孩子們養(yǎng)成了良好的行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，更為實(shí)現(xiàn)高效課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信“習(xí)慣”這一粒鮮活的種子已經(jīng)浸潤在孩子們的心田。愿所有的小云娃們都能在云苑路小學(xué)這片沃土上汲取陽光雨露，茁壯成長。
