為了加強教師隊伍建設(shè)，本著“強化師資隊伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，2023年11月10日下午，何橋鎮(zhèn)小學(xué)中心校舉行了何橋鎮(zhèn)小學(xué)新入職教師數(shù)學(xué)和英語學(xué)科教學(xué)研討活動，并邀請區(qū)教研員進行專業(yè)培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)組由李晴和鄭新軍兩位老師執(zhí)教。李晴老師執(zhí)教的是《用字母表示數(shù)》，在課堂中，李晴老師以導(dǎo)學(xué)單為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生從具有符號化意識抽象到學(xué)會用字母表示數(shù)；鄭新軍老師執(zhí)教的是《百分數(shù)的認識》，通過幽默的語言引導(dǎo)學(xué)生認識百分數(shù)，設(shè)計了豐富多樣的學(xué)生活動，師生互動、生生互動良好，課堂氛圍活躍，基本完成教學(xué)目標。
課后，區(qū)教研員朱愛玲主任對兩位教師的課進行了細致點評，既給予肯定，也指出不足，并提出了合理的建議。同時，朱主任激勵全體數(shù)學(xué)教師不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，課前做到三讀，“讀教參，讀課標，讀學(xué)生”，積極探索課堂教學(xué)新方式，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
英語組由朱燦和鄧璐璐兩位老師執(zhí)教。朱燦老師執(zhí)教的是六上Unit4《Then and now》的第四課時，以Changes作為單元主題，通過感受Mike一家，丑小鴨，老師以及學(xué)生的變化，完成對課文和語法知識的復(fù)習(xí)，并學(xué)習(xí)單元寫作。鄧璐璐老師執(zhí)教的是五上Unit5《What do they do》的第一課時，在課堂中，鄧老師調(diào)動學(xué)生感官，從聽說讀寫多方面訓(xùn)練學(xué)生的語言運用能力。
課后，區(qū)教研員李敏主任就兩位教師的課做出點評。李敏主任指出，英語課不應(yīng)僅局限于學(xué)生應(yīng)試能力的提高，還應(yīng)聚焦于學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語言表達能力得到培養(yǎng)。英語教師要時刻不忘提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，多聽多學(xué)，才能走得更加長遠。
新教師為學(xué)校注入新的血液、給學(xué)校帶來新的生機與希望。青年教師們要在三尺講臺上綻放光芒，需要腳踏實地的學(xué)習(xí)和研究。教研不是終點，而是一個新的起點；在今后教學(xué)中要不斷地探究教材，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教學(xué)中成就自己、磨礪成長。
撰稿：滿旋旋/李郅睿
拍照：滿旋旋/李郅睿
審核：王猛
