為了更好的推動科學(xué)的教學(xué)和教研工作，促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教師實驗課教學(xué)能力，10月13日，在銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)開展了由徐州市銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校與銅山區(qū)李鳳小學(xué)科學(xué)名師工作室主辦，徐州市銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)承辦的科學(xué)教研活動。
教研活動由兩部分組成。第一部分是倪寶鎮(zhèn)老師的《空氣能占據(jù)空間嗎》和莊婷婷老師的《不簡單的杠桿》課堂展示。課堂上，學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗，大膽猜想，并通過動手實驗驗證自己的想法，最后得出結(jié)論。學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在實驗中感受成功的喜悅。
第二部分是科學(xué)組全體教師進(jìn)行現(xiàn)場評課、教研，大家對課堂教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計、課堂活動、板書設(shè)計等進(jìn)行了探討。在集體教研中尋求突破、在交流中尋覓方法。
本次科學(xué)教研活動的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的思維方式解決問題的能力，同時，老師們也都受益匪淺，對新背景下的科學(xué)實驗教學(xué)有了新的認(rèn)識，提高了科學(xué)教學(xué)能力。
