紅旗漫卷千秋月，燈彩家國(guó)共此時(shí)。中秋遇上國(guó)慶，月餅的飄香與飄揚(yáng)的國(guó)旗撞個(gè)滿(mǎn)懷。值此雙節(jié)，星光小學(xué)榮盛城分校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，探尋基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)。我校布置了內(nèi)容豐富、形式多樣的假期特色實(shí)踐作業(yè)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期。
一年級(jí)：“童言話(huà)中秋”活動(dòng)
一年級(jí)的小朋友們通過(guò)錄制視頻的形式，講述了自己對(duì)中秋節(jié)的了解，誦讀了有關(guān)中秋的經(jīng)典古詩(shī)，向大家傳遞著對(duì)中秋的喜愛(ài)之情。
二年級(jí)：“月餅發(fā)布會(huì)”活動(dòng)
在這個(gè)紅楓燦若霞、桂花香如故的節(jié)日里，二年級(jí)的語(yǔ)文老師們精心設(shè)計(jì)了月餅發(fā)布會(huì)學(xué)習(xí)單。同學(xué)們將有創(chuàng)意有新意的月餅設(shè)計(jì)畫(huà)在了學(xué)習(xí)單上，并為自己的專(zhuān)屬月餅取了獨(dú)特的名稱(chēng)，設(shè)計(jì)獨(dú)特的廣告詞。通過(guò)錄制視頻的方式展現(xiàn)出制作充滿(mǎn)著自身創(chuàng)意的月餅，在同學(xué)的巧手下，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意又美味的月餅很快“新鮮出爐”。
三年級(jí)：“詩(shī)畫(huà)誦中秋”活動(dòng)
三年級(jí)的同學(xué)們妙筆生花，把自己對(duì)詩(shī)句的理解繪成一幅幅美麗的畫(huà)卷，通過(guò)詩(shī)配畫(huà)的形式表現(xiàn)了自己對(duì)中秋的喜愛(ài)與贊美之情。
四年級(jí)：“畫(huà)燈籠，猜燈謎”活動(dòng)
人圓月圓，團(tuán)團(tuán)圓圓共慶中秋佳節(jié)，四年級(jí)的同學(xué)們制作了一個(gè)個(gè)精美的燈籠，并向大家展示了有趣的燈謎，通過(guò)猜燈謎的形式來(lái)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
五年級(jí)：“小小書(shū)簽慶中秋”活動(dòng)
中秋的滿(mǎn)月，國(guó)慶的煙火。五年級(jí)的同學(xué)們選擇用畫(huà)書(shū)簽的方式來(lái)慶祝中秋佳節(jié)表達(dá)自己對(duì)親人和老師的美好祝愿。書(shū)簽承載著同學(xué)的祝福，承載著“小小追夢(mèng)人”的希望。
六年級(jí)：“手抄報(bào)送祝?！被顒?dòng)
普天同慶迎國(guó)慶，花好月圓慶中秋。六年級(jí)的同學(xué)們畫(huà)出一幅幅精美的手抄報(bào)，同學(xué)們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感，在實(shí)踐中收獲著感動(dòng)、自豪與成長(zhǎng)，在國(guó)慶與中秋佳節(jié)于潤(rùn)物無(wú)聲中感受著知識(shí)的真諦與力量。
星光小學(xué)榮盛城分校從立足學(xué)生成長(zhǎng)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、科學(xué)布置作業(yè)、提高作業(yè)質(zhì)量的目的出發(fā)，努力探索有特色、有實(shí)效、有溫度的實(shí)踐之路，讓學(xué)生能在多彩的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為有思想、有理想的新時(shí)代好少年!
