金秋意尚濃，教研正當(dāng)時。為提升銅山區(qū)小學(xué)語文骨干教師教學(xué)水平，發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，根據(jù)江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站文件精神以及市區(qū)對培育站課堂教學(xué)評優(yōu)要求，經(jīng)商議，決定于9月28日在漢王實驗小學(xué)舉行銅山區(qū)小學(xué)語文“鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站”教學(xué)觀摩研討活動。參加人員有：江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭培育站全體學(xué)員、徐州市小學(xué)語文名師工作室以及銅山區(qū)部分語文骨干教師、漢王鎮(zhèn)全體語文老師。
活動第一項由耿淑梅老師向大家展示了一節(jié)別具韻味的語文教學(xué)：五年級語文上冊《憶讀書》一課
第二項由周夢老師執(zhí)教六年級語文上冊《少年閏土》一課
第三項江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭培育站許文老師、結(jié)合自己比賽的經(jīng)驗，分享課堂教學(xué)比賽的策略技巧（備課），她在研讀賽程，做好計劃準(zhǔn)備；廣泛搜集，尋找上課靈感；反復(fù)打磨，優(yōu)化具體思路；調(diào)整心態(tài)，激發(fā)無限可能四個方面來分享自己寶貴的參賽經(jīng)驗。
第四項江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭培育站王迪老師由“站天安門上看問題，站田間地頭找感覺“引入，分享了自己大賽中脫穎而出的好習(xí)慣和好方法，那就是要認(rèn)真研讀課文找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，在課堂中要心中有學(xué)生，蹲下來看學(xué)生。
第五項在楊永校長的主持下，培育站的教師對耿淑梅老師展示的五年級語文上冊《憶讀書》和周夢老師執(zhí)教六年級語文上冊《少年閏土》兩節(jié)課進(jìn)行導(dǎo)師評課，最后李文廣主任對兩位老師的課堂進(jìn)行評價總結(jié)，同時希望銅山小學(xué)語文能夠保持優(yōu)良傳統(tǒng)，再創(chuàng)佳績。
活動中，各位教師通過觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例，進(jìn)行了深入的教學(xué)研討，共同探討如何提升教學(xué)質(zhì)量和效率，如何更好地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。大家積極交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動不僅提升了教師們的教學(xué)水平，也進(jìn)一步激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和責(zé)任感。深耕不輟，篤行致遠(yuǎn)。每一位教師都向下扎根，向上生長，立足新課標(biāo)，著眼新課堂，切實提升教學(xué)技能和本領(lǐng)，在專業(yè)化成長的路上實干前行，蓄勢成長，新燕也藏鴻鵠志，共謀云霄萬里高！
編輯：賈馨婷
審核：孟 亞
