“幸福家園·童心陪伴”是依托中華慈善總會(huì)“幸福家園”工程，聯(lián)合國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域優(yōu)秀公益機(jī)構(gòu)“藍(lán)信封”重點(diǎn)打造的鄉(xiāng)村青少年深度陪伴成長(zhǎng)支持計(jì)劃。通過(guò)給學(xué)生一對(duì)一配對(duì)大學(xué)生志愿者，以書(shū)信往來(lái)的形式有效陪伴學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的困惑及問(wèn)題，為學(xué)生樹(shù)立求學(xué)榜樣，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)第一屆“幸福家園·童心陪伴”子計(jì)劃書(shū)信招募活動(dòng)啟動(dòng)儀式開(kāi)始了！9月25日中午，陳思強(qiáng)副校長(zhǎng)與心理專職教師張祥寧在階梯教室向八年級(jí)的同學(xué)發(fā)起招募，給同學(xué)們解釋了什么是“藍(lán)信封”活動(dòng)，播放視頻，讓孩子們了解參加“藍(lán)信封”活動(dòng)有什么意義，同學(xué)們的熱情高漲，興趣十足。
通過(guò)張老師的介紹，孩子們知道了“藍(lán)信封”活動(dòng)的相關(guān)信息，都期待項(xiàng)目負(fù)責(zé)人能為自己尋找到契合的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者，通過(guò)一對(duì)一書(shū)信的方式分享自己的內(nèi)心感受，傾訴自己的需求及通信意愿。同學(xué)們也與項(xiàng)目方做了三個(gè)約定：每月一次書(shū)信來(lái)往；不加微信、不加QQ；不隨意結(jié)束聯(lián)系，堅(jiān)持三個(gè)學(xué)期。
對(duì)“藍(lán)信封”項(xiàng)目了解清楚后，很多同學(xué)迫不及待地填寫(xiě)了報(bào)名表，并在張老師的指導(dǎo)下開(kāi)始書(shū)寫(xiě)第一封信。這些青春期的孩子們對(duì)書(shū)信筆友活動(dòng)充滿了好奇與期待。
“幸福家園·童心陪伴”子計(jì)劃給青春期的孩子們營(yíng)造了一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。孩子的成長(zhǎng)除了需要物質(zhì)上的支持與幫助，更需要從心靈的關(guān)懷。希望參加該計(jì)劃能為我校學(xué)生找到一條心理疏導(dǎo)和情感陪伴的途徑，期待看到同學(xué)們?cè)诟绺缃憬愕呐惆橄陆】党砷L(zhǎng)。
撰稿：張祥寧
