《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！睘檫M(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置能力，普及和提高教職工應(yīng)急救援知識(shí)和自救互救能力，保障幼兒的健康。9月19日，徐開一幼邀請(qǐng)了徐州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)紅十字會(huì)獵鷹救援隊(duì)的各位教官，為教師團(tuán)隊(duì)開展急救知識(shí)及技能的培訓(xùn)。
理論培訓(xùn)，有備無(wú)患
培訓(xùn)中，黃教官向老師們進(jìn)行了理論知識(shí)的蓄能，讓教師們深入了解氣道異物梗阻、心肺復(fù)蘇（CPR）等常見急診病例急救相關(guān)知識(shí)，并重點(diǎn)對(duì)“心肺復(fù)蘇”、“海姆立克”急救法的正確步驟、注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)講解。各位教師認(rèn)真傾聽，并仔細(xì)地記錄下每一種情況下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，有哪些注意要事項(xiàng)等。
實(shí)踐演練，警鐘長(zhǎng)鳴
理論充電的同時(shí)，培訓(xùn)人員還利用急救道具“模擬人”進(jìn)行了細(xì)致、規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)演示，帶領(lǐng)大家直觀學(xué)習(xí)相關(guān)急救技能。為了更好地掌握急救知識(shí)，在培訓(xùn)人員的指導(dǎo)下，規(guī)范具體步驟，感受操作力度及操作強(qiáng)度，并指導(dǎo)各位教師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操至熟練掌握基本要領(lǐng)。每位教師都反復(fù)練習(xí)了心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、海姆利克急救等動(dòng)作，使大家將急救技能牢記于心。
通過(guò)此次急救知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，教師們深刻理解了急救知識(shí)的必要性，進(jìn)一步提高了突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，掌握了科學(xué)、正確的應(yīng)急救護(hù)方法。為每一位幼兒營(yíng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境，確保幼兒在園快樂(lè)地成長(zhǎng)，用專業(yè)的力量為幼兒生命安全保駕護(hù)航！
