青年教師是學(xué)校的明天與希望，大力培養(yǎng)青年教師，努力提高他們的素質(zhì)，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義而又十分緊迫的任務(wù)。為了挖掘青年教師的潛在能力，使青年教師快速成長(zhǎng)、盡快轉(zhuǎn)換角色、適應(yīng)教育教學(xué)崗位的需要，2023年9月14日，劉集中學(xué)青年教師在倪巧華校長(zhǎng)、高清清校長(zhǎng)、教科室周傳振主任的帶領(lǐng)下，召開(kāi)入職近三年教師專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議。
倪校長(zhǎng)對(duì)青年教師提出了殷切的希望，希望青年教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要學(xué)會(huì)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作共贏，要尊重老教師，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，要不斷學(xué)習(xí)，向去年入職的優(yōu)秀年輕老師看齊，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為劉集中學(xué)骨干教師。
高清清校長(zhǎng)首先給各位青年教師解讀了銅山區(qū)初中入職近三年教師學(xué)年度量化考核評(píng)分表，鼓勵(lì)青年教師要積極參加各項(xiàng)比賽，靜心于學(xué)科教學(xué)，不僅要滿(mǎn)足基本的考核要求，更要力爭(zhēng)有加分項(xiàng)。高校長(zhǎng)還結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)于青年教師工作中遇到的困惑，給出了建議，我們需要盡快從“困惑”中走出來(lái)，走向陽(yáng)光，要靠我們自己改變自己，努力讓生活充實(shí)起來(lái)，讓所做的事情有意義，我們就會(huì)幸福起來(lái)。
周傳振主任給青年教師仔細(xì)講解了“合作小組”的組建方式，通過(guò)小組的創(chuàng)建，把小組捆綁在一起進(jìn)行成績(jī)考核，讓小組同學(xué)內(nèi)部成為互相督促、互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，讓班級(jí)內(nèi)部在學(xué)習(xí)上各小組間實(shí)現(xiàn)良性競(jìng)爭(zhēng)，從而促進(jìn)班級(jí)整體學(xué)風(fēng)的濃化，提高班級(jí)整體成績(jī)。周主任還鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，不斷提升自我的重要方法就是讀書(shū)，要積極參加學(xué)校的讀書(shū)分享活動(dòng)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
“愛(ài)”是可以接力的，“智慧”是可以傳遞的，通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)劉集中學(xué)青年教師的榮譽(yù)感和使命感，喚醒了青年教師的教育初心，拓寬了青年教師的教學(xué)視野，也更加感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視和培養(yǎng)，相信青年教師必將以夢(mèng)為馬，奮勇前行，為劉集中學(xué)高質(zhì)量教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
撰稿:胡嬌
審核：周傳振
