教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存、發(fā)展的生命線，同時(shí)也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。"以質(zhì)量求生存，以反思促提升"為了全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，細(xì)化常規(guī)管理，認(rèn)真分析上學(xué)期教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，明確本學(xué)期的努力方向，學(xué)校于2023年9月11日上午召開了四六年級(jí)成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)。
兩個(gè)年級(jí)的任課老師從不同角度分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)學(xué)生反映出的問(wèn)題，對(duì)以后的教學(xué)做出指導(dǎo)性建議。最后王校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，并提出新學(xué)期改進(jìn)建議:
1.做好常規(guī)教學(xué)工作。各位教師深入備課，認(rèn)真研讀教師用書，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極聽課，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高教育教學(xué)水平。
2.形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要減輕學(xué)生壓力，杜絕厭學(xué)情緒；適當(dāng)開展一些文體活動(dòng)、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余找到一些健康有益的快樂(lè)。力爭(zhēng)每個(gè)班形成良好的班風(fēng)，全校形成良好的學(xué)風(fēng)。
3.培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況分析，培養(yǎng)優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班學(xué)生，共同進(jìn)步。找學(xué)困生談話，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勁加油，采取各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)，還可以用優(yōu)生幫學(xué)困生等方式，鞏固學(xué)困生的基礎(chǔ)，力求提高和突破。
通過(guò)此次考試分析總結(jié)使教師們明確了下一階段的努力方向，鼓舞了干勁，激勵(lì)著我們各位教師向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。成績(jī)屬于過(guò)去,夢(mèng)想永遠(yuǎn)在路上。在反思中我們找到了差距,在思考中我們樹立了目標(biāo),在實(shí)踐中我們踐行著：“做學(xué)生喜歡的教師,辦人民滿意的教育” 教育者的神圣職責(zé),貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
