??蟬聲?shū)Q夏喜迎新，菊香溢秋攜手行。教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，凝結(jié)著學(xué)校和家長(zhǎng)共同的期許。2023年9月2日上午，美麗的校園迎來(lái)了一群活潑的小身影，他們洋溢著快樂(lè)和靈動(dòng)，期待著自己小學(xué)生涯的開(kāi)啟。
??（一）“端正衣冠”，正禮愛(ài)之心
??童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
??走進(jìn)校門，踏著紅毯，孩子們先一一整理好自己的衣服。那整潔的衣著彰顯著孩子們昂揚(yáng)上進(jìn)的精神面貌與一絲不茍的向?qū)W態(tài)度。從今天起，咱們一定能做到穿著大方得體、干凈整潔，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
??（二）啟程之路，從此開(kāi)啟
??依托本校品格提升項(xiàng)目，孩子們跨過(guò)印有“勇于實(shí)踐”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“樂(lè)觀自信”、“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的四個(gè)“小路障”，寓意著孩子們能夠在新的旅程中成為一名“小做大為”好少年。
??（三）“擊鼓鳴志”，鳴青云之志
??一只只小手緊握鼓槌用力敲擊鼓面，校園里外回蕩著響亮的鼓聲。洪亮的鼓聲表明著點(diǎn)點(diǎn)們的志向與信心，也飽含著老師們對(duì)每一個(gè)孩子的深切期望，在這成長(zhǎng)的六年里，目明耳聰?shù)暮⒆觽円欢軌颉耙圾Q驚人”。老師們用鏡頭記錄下孩子們的笑顏，定格了屬于他們的美好瞬間。
??（四）以愛(ài)為名 浸潤(rùn)心田
??走過(guò)紅毯，孩子們走進(jìn)干凈敞亮的教室。為了新學(xué)期孩子們的開(kāi)心、輕松、篤定，班主任為孩子們打造了滿滿的儀式感，精美的伴手禮、班媽媽們的擁抱，姓名棒棒糖。孩子們從黑板上小心翼翼的取下這一份充滿寓意的棒棒糖，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著甜甜的笑容。
??（五）課程體驗(yàn) 聚力未來(lái)
??歡快的音樂(lè)鈴聲響起，我們開(kāi)始上課啦！開(kāi)學(xué)第一課是日常行為規(guī)范教育。老師從“認(rèn)識(shí)校園”、“禮儀衛(wèi)生”、“課堂常規(guī)教育”、“行為習(xí)慣教育”、“路隊(duì)教育”等內(nèi)容進(jìn)行介紹教育，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的學(xué)前適應(yīng)鍛煉，孩子們體驗(yàn)了小學(xué)校園的生活，對(duì)這個(gè)“新家庭”有了更深入的了解。孩子們坐姿端正，靜靜聆聽(tīng)，成長(zhǎng)已悄然而生。
??在見(jiàn)面會(huì)上自我介紹的環(huán)節(jié)，班主任進(jìn)行了熱情洋溢的自我介紹，孩子們也非常勇敢大方地介紹自己并進(jìn)行才藝表演，我們看到了他們身上的無(wú)限光芒。
??小做大為，滿“新”歡喜。徐州市湖濱中心小學(xué)將省品格提升項(xiàng)目“小做大為”兒童社區(qū)行道德實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)施項(xiàng)目融入其中，高年級(jí)的學(xué)子們也帶著新生們跨過(guò)小路障、為新生示范文明禮儀、帶領(lǐng)孩子們參觀校園等，助力培養(yǎng)“樂(lè)觀自信”、“勇于實(shí)踐”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的湖濱少年！
??儀式感滿滿的新生入學(xué)見(jiàn)面會(huì)在孩子們幼小的心里種下了重禮儀、尊師長(zhǎng)和勤學(xué)習(xí)的種子，也讓他們體驗(yàn)到豐富多彩的小學(xué)校園生活。相信這群天真可愛(ài)的孩子一定會(huì)銘記今天的美好時(shí)刻，用陽(yáng)光與智慧綻放繽紛光彩，用自信與勇氣，努力成為一名“小做大為”湖濱好少年。
