夏季的雨，不帶初春的生機，也不含秋日的詩意，更不似冬天的凌厲，它是那么著急，充滿激情與活力，像是傾訴今日的好消息。2023年6月29日，在銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)實驗小學舉行了徐州市“三壴養(yǎng)懷”四有好教師重點團隊建設(shè)中期推進會暨大彭鎮(zhèn)三壴書院年度頒獎大會。
本次活動出席的領(lǐng)導有銅山區(qū)教師發(fā)展中心教育培訓處王紹永主任、銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處鄧寶珠主任、大彭鎮(zhèn)小學中心校朱宜軍主任、大彭鎮(zhèn)實驗小學劉祥濤校長、大彭鎮(zhèn)中心幼兒園劉莉園長以及參與本次會議的所有書院的同仁。
朱宜君主任在大會開始像大家說明了本次會議的重要性，今天是書院成立以來的一次表彰，也是書院未來大步發(fā)展的一次支點，強國必先強教，強教必先強師，自三壴書院成立以來，一直堅持培養(yǎng)各位教師成為一個全面發(fā)展的四有好老師，不斷推進大彭鎮(zhèn)教師隊伍的進步。
凝讀書共同體之群力，塑大彭教育繁榮美好的教育樣態(tài)，在全社范圍內(nèi)開展的優(yōu)秀導師、優(yōu)秀讀書教師的評選工作也塵埃落定。幼教部的馬靜、朱艷桂、薛金琳三位園長獲得了優(yōu)秀導師的稱號；李珊珊、劉夏夢、陳璐、朱琳、李曉輝、林娜、馮星霖、劉洋陽、江浩、蓋夢雅、曹緩緩，11位老師獲得了優(yōu)秀讀書教師的稱號。
頒獎結(jié)束后沙丹主任講述了“三壴養(yǎng)懷”四有好教師團隊的建設(shè)方案，分析當前教師團隊中動力不足、綜合育人意識淡薄、科研素養(yǎng)缺乏、團隊共進不力等問題。星辰為友，前途有光；同心奮進，筑夢前行。三壴書院幼兒園部教師代表劉洋陽老師在發(fā)言中提到教師通過專業(yè)書籍的閱讀，教育理念在不斷地更新，觀察和解讀兒童行為的專業(yè)能力也得到了很大的提升，對幼兒園的室內(nèi)外游戲環(huán)境的改造與創(chuàng)設(shè)也有了更多的想法，可以說，閱讀不僅改變了教師的狀態(tài)，也改變了幼兒園的整體風貌。
成長是我們對三壴書院最好的詮釋，朱宜軍主任對三壴書院一年來的工作進行了總結(jié)，回首來時路，勇攀新高峰。并表達自己以三壴書院的教師為種子，輻射更多老師走向熱愛教育、專業(yè)發(fā)展的成才之路，并推動大彭鎮(zhèn)教育發(fā)展的美好愿景。
最后是鄧寶珠主任給大家的一次基于家庭教育的班級管理策略講座，讓老師們把視角向上，引導家長在教育中發(fā)揮更大作用。并給家庭教育提出了三個原則：關(guān)心但不溺愛，延遲滿足；引導但不強迫，培養(yǎng)主見；理解但不放任，培養(yǎng)獨立。
一上午的時間雖短，但相信每個參與其中的人都收獲頗豐，獨行快，眾行遠，在集體共同的力量下，大彭教師團隊將穩(wěn)步前行。
通訊員：耿鏡天
審核：劉莉 李影
