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徐州市史莊小學(xué):組織開展英語面試活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-06-25 16:01:00    閱讀量:15910次
[摘要]:彭城教育:對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是英語教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況,它對(duì)教與學(xué)的活動(dòng)有著巨大的導(dǎo)向作用。學(xué)習(xí)英語的目的是為了交流,

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是英語教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況,它對(duì)教與學(xué)的活動(dòng)有著巨大的導(dǎo)向作用。

  學(xué)習(xí)英語的目的是為了交流,達(dá)到能聽、會(huì)說、能讀、會(huì)寫,評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,而不應(yīng)只局限于學(xué)生是否會(huì)做什么樣的題目,是否會(huì)背某一課內(nèi)容。因此,學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行英語面試勢在必行。徐州市史莊小學(xué)根據(jù)局統(tǒng)一部署組織開展了英語期末面試活動(dòng)。

  一、面試的目的

  英語面試是對(duì)學(xué)生的口語能力做一次綜合性的測評(píng),對(duì)其所學(xué)英語的掌握程度作一個(gè)量化的匯報(bào),讓學(xué)生可以有效地學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí)進(jìn)而愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,營造更濃郁的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

  二、面試的目標(biāo)

  1.使學(xué)生不斷提高英語理解能力和表達(dá)能力,在積累各種語言經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握語言知識(shí)(包括詞匯、語法)。

  2.使學(xué)生對(duì)英語對(duì)話和交流感興趣,提高學(xué)生的英語交際能力,樹立學(xué)好英語的信心。

  3.面試中充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況,充分考慮和尊重學(xué)生之間已存在的個(gè)體差異,讓優(yōu)等生得到充分發(fā)展,學(xué)習(xí)困難生有基本的保障,中等生有努力的方向。通過聽、說、讀、寫綜合性測評(píng)對(duì)學(xué)生英語能力進(jìn)行全方位的較為客觀的評(píng)價(jià)。

  三、活動(dòng)方案

  每個(gè)年級(jí)的面試題均包含必做項(xiàng)目和選擇項(xiàng)目,更有針對(duì)性和開放性,符合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的分層原則,形式多樣,給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。

  比如四年級(jí)的測試內(nèi)容,在真實(shí)的語境中為學(xué)生提供語言支架,通過拼讀、介紹自己最喜歡的季節(jié)、打電話、說出一個(gè)節(jié)日的名稱,讓學(xué)生學(xué)有所用,通過情境交際將所學(xué)語言內(nèi)化為自己的語言,真正實(shí)現(xiàn)從知識(shí)技能到綜合素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

  在評(píng)價(jià)方式方面,整體采用星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),且評(píng)價(jià)方式應(yīng)是與課程目標(biāo)保持一致,每道題目都詳細(xì)說明不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),可以多視角、多層次的評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)生可以通過評(píng)價(jià)結(jié)果清晰地明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

  四、發(fā)現(xiàn)的問題

  在本次面試中,大部分學(xué)生的語音、語調(diào)較為準(zhǔn)確,測試的整體情況較好。絕大部分的學(xué)生都能用心和老師交流,認(rèn)真聆聽,大方對(duì)話,準(zhǔn)確地運(yùn)用平時(shí)所學(xué)到的日常交際用語,有良好的聽說習(xí)慣。存在問題:

  1.少部分學(xué)生對(duì)話交流不熟練。

  2.部分學(xué)生運(yùn)用語言不夠準(zhǔn)確,說句子時(shí)有漏詞、添詞、改詞的現(xiàn)象。

  3.有的學(xué)生語調(diào)平淡,缺乏感情投入。旋律雖能把握,但語音語調(diào)并不十分和諧,缺美感。

  4.少數(shù)缺乏自信,聲音很小。

  五、今后教學(xué)建議

  1.老師在平時(shí)的課堂教學(xué)中加強(qiáng)并豐富自己的教學(xué)語言。

  2.把握好課前幾分鐘的Greetings/Free talk。

  3.課內(nèi)外善于和學(xué)生用簡單的英語進(jìn)行交流。

  4.多關(guān)注學(xué)困生,多鼓勵(lì)他們大膽開口說英語。


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