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【新教育·高效課堂】高效復習,提升質(zhì)量——棠張實驗小學英語組研討活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-06-08 11:09:00    閱讀量:18057次
[摘要]:彭城教育:臨近期末,為落實新課標精神,高效復習,提升教學質(zhì)量,棠張實驗小學英語組進行了教學研討,老師們結(jié)合本年級英語學習的特點,積極發(fā)言,總結(jié)了各年級的復習策略和方法,幫助學生

  臨近期末,為落實新課標精神,高效復習,提升教學質(zhì)量,棠張實驗小學英語組進行了教學研討,老師們結(jié)合本年級英語學習的特點,積極發(fā)言,總結(jié)了各年級的復習策略和方法,幫助學生更好的溫故知新。

  首先王世珍老師結(jié)合各年級期末考察形式,對各年級期末內(nèi)容進行了分析和歸納,強調(diào)了各年級的復習重點難點,以及期末怎樣復習更高效,使老師們下一步的教學計劃更清晰明了。

  交流環(huán)節(jié),各位老師激烈討論。王文科老師提出要關(guān)注教材,復習期間可以開展主題式復習對教材內(nèi)容進行梳理,根據(jù)單元內(nèi)容,總結(jié)重點單詞、重點及難點句子。全面關(guān)注聽力、口語、書寫和閱讀,讓學生全面發(fā)展進步。

  陳曉雪老師提出,期末復習要關(guān)注課堂、關(guān)注學生。新課程強調(diào),教學過程應該是師生交往、共同發(fā)展的過程,關(guān)注課堂和學生,不僅要關(guān)注課堂知識,還要關(guān)注學生的學習差異性,因材施教,提高學生的學習效率。

  本次研討,大家相互借鑒學習,每位老師都充分了解了期末復習的重點、難點和方法,相信一定能提升教學質(zhì)量,同學們也能有更大的進步!


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