臨近期末，為落實(shí)新課標(biāo)精神，高效復(fù)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量，棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組進(jìn)行了教學(xué)研討，老師們結(jié)合本年級(jí)英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)言，總結(jié)了各年級(jí)的復(fù)習(xí)策略和方法，幫助學(xué)生更好的溫故知新。
首先王世珍老師結(jié)合各年級(jí)期末考察形式，對(duì)各年級(jí)期末內(nèi)容進(jìn)行了分析和歸納，強(qiáng)調(diào)了各年級(jí)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，以及期末怎樣復(fù)習(xí)更高效，使老師們下一步的教學(xué)計(jì)劃更清晰明了。
交流環(huán)節(jié)，各位老師激烈討論。王文科老師提出要關(guān)注教材，復(fù)習(xí)期間可以開展主題式復(fù)習(xí)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行梳理，根據(jù)單元內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)單詞、重點(diǎn)及難點(diǎn)句子。全面關(guān)注聽力、口語、書寫和閱讀，讓學(xué)生全面發(fā)展進(jìn)步。
陳曉雪老師提出，期末復(fù)習(xí)要關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生。新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程應(yīng)該是師生交往、共同發(fā)展的過程，關(guān)注課堂和學(xué)生，不僅要關(guān)注課堂知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異性，因材施教，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
本次研討，大家相互借鑒學(xué)習(xí)，每位老師都充分了解了期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和方法，相信一定能提升教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們也能有更大的進(jìn)步！
