近期，我們開展了一系列的幼小銜接活動，大班幼兒對小學生活越來越好奇，隨著參觀小學活動的結(jié)束，小朋友們對小學有了更多的疑問，比如：“紅領(lǐng)巾怎么佩戴？”“書包里面有什么？”“上課的怎么坐？”等等。為滿足孩子們的需求，我們開展了幼小銜接系列活動之大手拉小手的活動，幼小銜接不是一個能夠臨時突擊的短暫過程，而是需要從幼兒園階段開始。這個活動不只是針對大班的幼兒，而是大班帶動中班，中班帶動小班的一個手拉手活動。
先來看看大班，兩位小學生姐姐來到教室，認真地給大班小朋友戴上紅領(lǐng)巾，有邀請兩位小朋友到前面，展示給大家看。戴上紅領(lǐng)巾的我們像不像優(yōu)秀的小學生？
戴好紅領(lǐng)巾，小學生姐姐又幫我們糾正舉手姿勢，她告訴我們左手放在右手肘的下面，將右手舉起，但不能舉太高，舉高會擋到后面的小朋友。一個小女生站起來請姐姐看看她舉得怎么樣。姐姐為她豎起大拇指。
小學生姐姐還帶來了書包，她把書包打開，讓大班小朋友看看里面有什么？物品是怎么擺放的？最后，大姐姐向大班小朋友講述了精彩的小學生活：課間可以隨便玩，但是要注意安全；會有男老師給我們上體育課，在大操場上跑步、做操、鍛煉身體；會和好朋友一起上學、放學......
大班小朋友也來到了中班，告訴他們到了大班就要變得能干，要值日，比如：擦桌子、掃地、澆花、整理物品等。這不說著說著就干了起來，還真是有模有樣！
最后是中班小朋友來到小班，他們教小朋友們排隊、上樓梯，小班小朋友都在認真學習提前感受升入中班的氛圍。中班哥哥姐姐還給大家?guī)硪粋€好玩的手指游戲，大家很開心！
這次活動不僅幫助大班幼兒了解了小學的相關(guān)知識，增加升入小學的愿望和興趣，同時也使小中班的小朋友對升入中大班產(chǎn)生了積極的作用。
