隨著九年級第一次質(zhì)量檢測的結(jié)束，中考備考工作進入了新的階段，為進一步提升教學質(zhì)量，更好把握中考方向，城北實驗學校于近日召開了九年級一檢質(zhì)量分析會。會議由業(yè)務校長吳宏主持，常務校長齊運林及九年級全體教師參加會議。
吳宏校長首先對一檢總體情況進行分析，提出存在的不足，并提出了下一步工作措施:1.理清思路，端正態(tài)度，明確工作重心2.學生談心，穩(wěn)定情緒，緩解備考不良情緒3.抓好二輪復習4.實施分層教學，研究中考考點，落實習題質(zhì)量5.加強教師業(yè)務，落實過程評價
九年級部徐營主任對優(yōu)生的培養(yǎng)提出了具體方法和措施：優(yōu)生的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的工程。除了學業(yè)成績，還要在情商、品德和抗壓抗挫能力上注重培優(yōu)。優(yōu)生培養(yǎng)要注重五個關(guān)鍵點：一、適當減壓、放松；二、嚴格而不缺乏關(guān)愛，批評而不缺乏鼓勵；三、引導學生學會自我反思和自我管理；四、說教只是一種手段，應利用好班會等，多手段教育學生，培養(yǎng)學生集體榮譽感；五、團結(jié)科任教師?？傊?，教師要用心研究學生、教學和教育方法。還時間給學生，引導學生參悟方法，提升能力。本著高度負責的態(tài)度，時刻了解學生的情況，積極跟進，及時調(diào)整。
各學科備課組長針對本學科的一檢情況做了分析，并提出相關(guān)的改進措施
語文
1、根據(jù)一輪復習檢測及一檢情況分析，一些學生知識結(jié)構(gòu)不健全，不能形成知識的網(wǎng)絡。如說明文、議論文、散文知識點混淆，還需要再幫助學生建健全各知識體系。2、講練習，重心放在審題，答案不重要。3、名著用好二輪資料名著專題，適當給學生上指導課。4、自主命題作文專項練習，分析家國情懷。
數(shù)學
1、繼續(xù)重視學生的基礎(chǔ)知識與基本技能的教學，爭取使他們在基礎(chǔ)題方面不失分，多拿分，提高得分率。
2、針對答題速度慢的問題，可在平時練習時規(guī)定答題時間，在求穩(wěn)的基礎(chǔ)之上提高答題速度。
3、二輪復習在講解專題的時候，再多給學生滲透一些重要的數(shù)學模型。
英語
1、在接下來的英語教學中，加強學生基礎(chǔ)知識掌握和綜合運用語言能力的訓練，加強英語教師之間的交流與合作。應該多進行一些專項練習指導，平時練習單項選擇，多設(shè)計一些帶有語境的題。
2、應多加強交際英語的識記，并能夠靈活運用。
3、語法的復習與鞏固，要通過語境、結(jié)合語法來做題，對于提合的學生也要在篇章中練習。
4、閱讀理解和完型填空也要找各種題材的文章進行充分練習，尤其是對優(yōu)生及待優(yōu)生，規(guī)定時間，同時針對不同的題材，指導相對應的閱讀和答題技巧，以提高學生的各項英語技能，確保在最后的沖刺階段，學生發(fā)揮出最好的水平。
物理
1、對前一階段查漏補缺，將易錯部分整理，有針對性地進行專題復習。
2、訓練學生的思維能力，對于比較抽象的力與運動的關(guān)系和電路分析，要畫圖，變抽象思維為形象思維，使學生理解物理過程。
3、提高學生的計算能力，計算能力提高了，物理成績也會提高。
化學
1、明確各班的優(yōu)秀學生，打印紙質(zhì)稿，每次測試或者做題多關(guān)注這些學生，明確學生的成績和分數(shù)。多給專業(yè)指導。
2、每節(jié)課安排難度大一點的習題一道，給優(yōu)生做，利用活動課或者自習課完成指導分析。
3、跟蹤這些學生的每次成長，定期找孩子們談心鼓勵，多給信心，多做具體指導，讓中等偏上的這部分學生真正感受的老師對他們的關(guān)心和愛護。
4、學生信息遷移，舉一反三的能力弱，思維定勢強。在平時的訓練體系上下工夫，精選習題，多層次設(shè)計問題，少一些低層次的重復操練。
政治
1、落實知識點背誦的基礎(chǔ)上加深學生對知識點的理解與運用。
2、落實選擇題五標法，材料題四步法的做題方法指導。
3、繼續(xù)針對優(yōu)生進行提優(yōu)訓練。
歷史
首先，繼續(xù)扎實有效的推進優(yōu)生的培養(yǎng)工作。其次，重點提升學生的審題及分析問題的能力。最后，二輪復習計劃：
①緊扣新課標，做好核心素養(yǎng)專題練習；
②根據(jù)中考內(nèi)容結(jié)構(gòu)，做好政治史、經(jīng)濟史、文化史的專題復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡；③通過中考真題練習，提升實戰(zhàn)能力。
最后齊校長總結(jié)，肯定了九年級取得的成績，合力的氛圍，同時表達了期待，并對最后備考提出相關(guān)的要求:
1、明確中考目標。
2、布置迎考氛圍，迎接二檢。
3、突出階段復習特點，二輪復習加難度。
4、提高復習課和紙卷講評課質(zhì)量。
5、做一題落實一題。
精研深耕，不負春光。此次質(zhì)量分析會的召開，讓九年級教師進一步明確了今后教育教學工作的目標及重點，理清了今后工作的重點和思路，為下一階段教育教學工作的有序開展、學生成績的穩(wěn)步提高進一步奠定了基礎(chǔ)。我們堅信，九年級全體教師一定會以更加飽滿的熱情投入到工作中，與學生一起備戰(zhàn)中考，圓夢六月！
圖片：程傲雪
文案：徐營
編輯：薛玉
審核：齊運林
