“好書，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印?！睘榱素S富教師的課余生活，有效地推進(jìn)教師教育科研精神，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)在2023年4月26日中午，在校報(bào)告廳舉行了尚讀樂(lè)享讀書團(tuán)隊(duì)閱讀分享活動(dòng)。
教師們享受閱讀帶來(lái)的寧?kù)o和美好，在思考中，讓繁瑣的工作轉(zhuǎn)化為自我的升華。在閑暇之余拿起一本書，靜心閱讀，細(xì)心品味，陶冶情操，提升底蘊(yùn)。
趙娜老師分享了自己近期讀的李玫瑾的《心理?yè)狃B(yǎng)》這本書，趙娜老師介紹本書主要采取倒敘和反推的寫作手法，由犯罪行為反推犯罪人的心理，結(jié)合犯罪人成長(zhǎng)經(jīng)歷分析犯罪人心理問(wèn)題成因。其實(shí)這也是一本育兒書，趙娜老師從自己育兒的經(jīng)歷，從書中反思自我一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái)是如何被父母對(duì)待的，以及自己作為父母又是如何對(duì)待孩子的。在閱讀分享中，趙娜老師提煉出了一些想法，在育兒方面身體的健康是育兒的基本，情緒的穩(wěn)定是照顧孩子的基礎(chǔ)，要帶孩子行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書，要善于與孩子溝通，需要一個(gè)良好的家庭養(yǎng)育與學(xué)校教育。趙娜老師借助視頻使分享更有思考的深度，這樣切實(shí)有效的分享，也讓在座的老師認(rèn)真思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程和對(duì)孩子們的教育方式。讀書分享交流促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)互動(dòng)、思想碰撞、豐富知識(shí)，在心與心的交流中，促進(jìn)教師讀書的積極性，大家在暢所欲言中，互相學(xué)習(xí)，共促成長(zhǎng)。
此次讀書分享活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)思想和情感交流的平臺(tái)，既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一次心靈的洗禮。好讀書、多讀書、讀好書，老師們將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，在閱讀中尋找靈感，在交流中增進(jìn)智慧，在反思中不斷進(jìn)步，提升自己的道德修養(yǎng)，用愛(ài)心澆灌教育之花，吐露芬芳，一路馨香，做真實(shí)而有溫度的教育！
銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)張楠報(bào)道
