為進(jìn)一步落實(shí)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，督促我市小學(xué)開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好勞動(dòng)教育課程，提升教師勞動(dòng)課堂教學(xué)能力，4月25日，柳新鎮(zhèn)中心校各小學(xué)參加了在徐州市瀟湘路學(xué)校舉行的“徐州市小學(xué)勞動(dòng)課程全員培訓(xùn)活動(dòng)”。
  勞動(dòng)教育是培育學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要工程，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。學(xué)校要正確理解并有效落實(shí)國(guó)家、市區(qū)級(jí)關(guān)于勞動(dòng)教育的重要文件精神，同時(shí)重點(diǎn)把握兩個(gè)方面：
  一、勞動(dòng)教育的關(guān)鍵是勞動(dòng)+教育。要在勞動(dòng)實(shí)踐中開(kāi)展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)踐、出力流汗中，深刻體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，感受勞動(dòng)的價(jià)值與意義，并能遷移、應(yīng)用到學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中。
  二、勞動(dòng)教育的突破是科技+勞動(dòng)。學(xué)校要將科技與勞動(dòng)教育深度融合，充分發(fā)揮勞動(dòng)課程主渠道的作用，系統(tǒng)構(gòu)思、主動(dòng)實(shí)踐，積極探索勞動(dòng)教育與科技有機(jī)融合的路徑，將徐州勞動(dòng)教育的特色充分凸顯。
  希望各校深挖勞動(dòng)教育的根與魂，教育和教學(xué)雙驅(qū)并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校勞動(dòng)教育方向清晰、體系完整、有厚度深度，協(xié)力將徐州勞動(dòng)教育做亮、做強(qiáng)、做大。
  柳新鎮(zhèn)中心校各小學(xué)在觀看了線上活動(dòng)之后，各有體會(huì)。
  柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師表示：這次活動(dòng)的公開(kāi)課教學(xué)思路清晰、突顯出了學(xué)生的主體地位。課堂中中師生活動(dòng)融洽、對(duì)于勞動(dòng)過(guò)程中的一些關(guān)鍵步驟和技能，各位老師做到了適時(shí)、及時(shí)的點(diǎn)撥，體現(xiàn)有效教學(xué)。這次活動(dòng)對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)是一次分非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
  柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的老師表示：本次活動(dòng)為自己以后的勞技教學(xué)提供了新的思路。在公開(kāi)課中教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進(jìn)，教學(xué)輔助手段豐富多樣，小組合作的形式體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，是一堂可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課。
  柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)的老師表示：這次活動(dòng)的公開(kāi)課注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐與手腦并用，引導(dǎo)學(xué)生以現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)需求出發(fā)，親手操作，學(xué)創(chuàng)融通。對(duì)于剛剛接觸勞技教學(xué)的我來(lái)說(shuō)，有許多值得反復(fù)觀看、學(xué)習(xí)并借鑒的亮點(diǎn)。
  最后，我市教科院陸榮老師做了發(fā)表，老師指出首先從勞動(dòng)教育在學(xué)校中的實(shí)踐形態(tài)切入，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)課程是落實(shí)勞動(dòng)素養(yǎng)的重要途徑，在勞動(dòng)教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)高質(zhì)量、結(jié)構(gòu)化的課程設(shè)計(jì)將學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)落細(xì)、落實(shí)。其次，圍繞勞動(dòng)活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)課程化以及勞動(dòng)課程做概念區(qū)分，進(jìn)一步明晰勞動(dòng)課程的基本要求與關(guān)鍵特征。最后，圍繞如何從零散的活動(dòng)變成結(jié)構(gòu)化的課程，強(qiáng)調(diào)要基于課程要素統(tǒng)整設(shè)計(jì)，加強(qiáng)勞動(dòng)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，同時(shí)將勞動(dòng)素養(yǎng)培育貫穿課程實(shí)施全過(guò)程。
  在本次活動(dòng)精神指導(dǎo)下，學(xué)校將繼續(xù)探索新時(shí)代勞動(dòng)教育新模式新路徑。優(yōu)化學(xué)校勞動(dòng)課程設(shè)置，創(chuàng)新勞動(dòng)教育實(shí)施途徑，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，助力“雙減”政策，推進(jìn)“五育并舉”，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生幸福人生奠基。