《白鵝》這篇課文給我們描繪了一只性格高傲的白鵝，從剛抱回家的姿態(tài)開(kāi)始，就給人留下了這一印象。繼而作者豐子愷又通過(guò)鵝的叫聲、步態(tài)和吃相細(xì)致刻畫(huà)了這一特征。作者語(yǔ)言幽默、詼諧，極富情趣，讓人如見(jiàn)其形，如聞其聲，字里行間流露著作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)。

  教學(xué)中高娟老師通過(guò)古詩(shī)和圖片導(dǎo)入新課，對(duì)教學(xué)目標(biāo)把握得很準(zhǔn)確，教學(xué)流程清晰。在體會(huì)鵝吃相的高傲?xí)r，引導(dǎo)學(xué)生感受鵝吃時(shí)的"三眼一板"、"一絲不茍"，以及鵝吃飯時(shí)非要有一個(gè)人侍候不可的"老爺"派頭，體會(huì)鵝吃飯時(shí)的架子十足。每個(gè)小組的成員能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，效果較好。整堂課的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)簡(jiǎn)約自然，讓人感覺(jué)清新舒適。

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