為提升新聘教師教育教學(xué)能力，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作站穩(wěn)講臺(tái)，徐州市泉山區(qū)小學(xué)科學(xué)教研組開(kāi)展了新師亮相課比賽。這是對(duì)新入職教師的一次課堂教學(xué)基本能力的檢測(cè)，也為教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，學(xué)校教師劉佳寶也參與其中。
此次新師亮相課，劉老師執(zhí)教的《比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢》選取與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的情境貫穿課堂，自然流暢，環(huán)節(jié)清晰，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，寓教于樂(lè)。課前劉老師和同學(xué)互動(dòng)，提問(wèn)同學(xué)們喜歡的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入課堂，課上通過(guò)有趣的動(dòng)畫和貼合生活的情境激發(fā)學(xué)生探索的興趣。劉老師親自制作學(xué)生所用實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生們?cè)谡n堂上圍繞“公平”的原則獨(dú)立設(shè)計(jì)比賽，并動(dòng)手實(shí)踐，“玩”出了科學(xué)興趣，也“玩”出了科學(xué)知識(shí)。
成長(zhǎng)需要磨練，精彩更源于努力，通過(guò)此次新師亮相課比賽劉老師也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，與反思中前行。
新教師亮相課給了每一位新教師展示風(fēng)采的平臺(tái)，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指導(dǎo)和幫助，不但亮出了新教師的活力、特點(diǎn)和風(fēng)采，也亮出了團(tuán)隊(duì)的交流、合作與探究，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提升。
文：劉佳寶
圖：王 穎
