為了引導學生參與團體活動，協(xié)助學生接受團體并被團體所接納；同時增進孩子們的安全感和信任感，建立起安全、友善、信任的團體氛圍。3月1日，在漢王實驗小學心理教師魏峰的帶領(lǐng)下于心理健康活動室開展心理團體常規(guī)輔導。
本次活動主題為“變形記”，讓學生體驗溝通的必要性，感悟人際關(guān)系中理解、合作認同的重要性，在體驗與分享中學習人際交往的技巧，提高人際交往的能力人和人之間需要相互理解，彼此接納。
在魏老師的組織帶領(lǐng)下，平時內(nèi)向的孩子打破自身的沉默，退縮與焦慮。在平等、信任與尊重的基礎(chǔ)上，積極參與并相互接納，建立起團體的信任感，培養(yǎng)了彼此的合作精神。并通過此次活動中團體的互動，消除自己的焦慮與防衛(wèi)，逐步建立起和諧的人際關(guān)系。
“沒有人是完美的，也不是所有的事情都是想象中的那樣完美的。一件事情只有大家共同努力去完成，才能到達最終想要的結(jié)果?！鄙钪幸嗍侨绱?。只有共同努力，互相幫忙，遇難題齊心協(xié)力共同解決，沒有什么是完成不了的。希望漢小學子以平和、樂觀、積極的心態(tài)迎接未來的每一次挑戰(zhàn)。
編輯：閆迪帆
審核：孟亞
