??書籍是我們不可或缺的生活伴侶和導師，閱讀是教師延長教育教學生命的有效途徑。為了促進教師專業(yè)成長，營造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書真正為教師的教育教學服務(wù)。2月23日，尚王小學新學期青年教師讀書交流活動有序展開，本周由張紅娜和劉蓮兩位教師分享自己的讀書心得。
??劉蓮老師分享的是劉微教授《大概念教學：素養(yǎng)導向的單元整體設(shè)計》，大概念教學單元整體設(shè)計是一個系統(tǒng)性，指向?qū)W生素養(yǎng)發(fā)展的活動指導。而非是目標的高大上，內(nèi)容數(shù)量的疊加，大單元的設(shè)計也并非數(shù)字、課時的多而全即為大，這需要我們不斷學習，獵取新的教學知識指導我們進行教學。
??張紅娜教師分享的是《核心素養(yǎng)下的英語教學理念與實踐》，身為教師，我們要充分認識到學生是學習的主體，要引導他們可以根據(jù)教學的主題，從單純地語言獲取知識、到探究問題解決語篇，最后超越語篇。那么如何能夠引導我們的學生能夠樂學善學，關(guān)注的是學生是否“喜歡學”知道“如何學”。我們需要樹立“教—學—評”一體的教學育人理念。評價可以推動學生的學習，激發(fā)學生的興趣，監(jiān)督教學過程，促進教與學的更好結(jié)合和作用。
??最后，楊主任對教師們的分享進行了科學直觀的點評，并鼓勵大家平時多看書、多讀書，要有終身學習的思想。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們更有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。
?????????????????????????????????????????????????????????????通訊員：李芳
