班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮名班主任的輻射作用，探索班主任成長(zhǎng)的規(guī)律，2月8日，黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處成功舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)。德育主任卜芳以及全體班主任共同參與此次會(huì)議，會(huì)上任春俠、李亭、徐園園三位班主任老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己，班主任們以此次交流為成長(zhǎng)契機(jī)，分享本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，交流班級(jí)管理心得。用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。
任春俠老師是一位從教二十余年的優(yōu)秀班主任，一直奮斗在教學(xué)一線。任老師毫不保留地與大家分享自己的帶班經(jīng)驗(yàn)：班主任要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，科學(xué)耐心教育學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考辦事能力，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，增強(qiáng)班集體觀念及榮譽(yù)感。班主任承擔(dān)多種角色，要像智慧的化身一樣傳道、授業(yè)、解惑，要像慈母一樣疼愛(ài)學(xué)生，要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生，要像朋友一樣理解支持學(xué)生。
李亭老師:以身作則，為人師表。嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德，以感染和教育學(xué)生。認(rèn)真了解每一位學(xué)生，制定個(gè)性化的教育方案，與學(xué)生心靈溝通，做到家校共育！
徐園園老師:班級(jí)管理常抓不懈，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，親近學(xué)生。用自己的心去哄他們，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子，幫助孩子樹(shù)立自信！
交流結(jié)束后，卜芳主任總結(jié)三位班主任的經(jīng)驗(yàn)分享，她肯定了老師們工作中新穎的做法，寶貴的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)每一位班主任做工作中的有心人，不斷學(xué)習(xí)、積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從青澀走向成熟，從合格走向卓越。并要求班主任相互學(xué)習(xí)好的工作方法，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，把學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提高到更高層次。
教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。此次交流活動(dòng)，為班主任創(chuàng)設(shè)了經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，達(dá)到了相互交流、共促成長(zhǎng)的目的。拓寬了班主任工作思路，對(duì)今后該校班主任工作開(kāi)展起到了積極推動(dòng)作用。
