爆竹聲聲辭舊歲,喜氣洋洋迎新春。親愛的同學(xué)們,受疫情影響,我們的寒假生活提前開啟了。為了幫助大家度過一個平安、健康、充實、豐富精彩而有意義的假期生活,徐師一附小教育集團(tuán)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期,借助省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目《適性揚(yáng)才由學(xué)而能-小學(xué)適合教育的校本化實踐》,利用假期開展“歡天喜地迎新年,附小雅童慶新春”活動,讓我們利用繽紛的寒假時光成就更好的自己吧!
創(chuàng)意小能手創(chuàng)新是一件很有趣的事!今年寒假科技實踐活動的主題是“我觀察 我思考 我創(chuàng)新”,學(xué)會在生活中如何尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題。小發(fā)明、小創(chuàng)造:如果對你發(fā)現(xiàn)的問題,有自己的創(chuàng)意,嘗試動手制作或畫圖配文字說明,讓大家能通過你的講解,看懂你的“小發(fā)明”。
閱讀小能手
閱讀是人一生的樂趣源泉,“親子共讀”更是為家長創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會,分享彼此讀書的快樂與收獲,也為孩子帶來了智慧、勇氣、信心和滿滿的幸福感。讓我們通過“親子閱讀”挽起孩子的小手,共同成長成為閱讀小能手吧!各年級“親子共讀”推薦篇目如下:
理財小能手
寒假中的壓歲錢怎么花?家里的過年開支你了解嗎?作為家里的小主人,爭做“理財”小能手,傳承中華勤儉節(jié)約、助人為樂的傳統(tǒng)美德……請收下這份數(shù)學(xué)年味作業(yè)。
注意:陽和陽過的同學(xué)近一個月不要參加體育劇烈活動哦!
實踐小能手
活動方式:利用寒假時間,鼓勵全校學(xué)生積極參與詩歌創(chuàng)作。開學(xué)后進(jìn)行評比選出附小詩歌王!
傳統(tǒng)文化小能手
親愛的低年級小朋友們,新年就要到了,你知道遙遠(yuǎn)的過去人們是怎樣過新年的嗎?你知道新年有哪些傳統(tǒng)的文化習(xí)俗嗎?請你通過你的能力用你的方式來告訴我們答案吧!
藝術(shù)小能手
“花燈吐艷映新春,明月生輝度佳節(jié)。”為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,營造喜慶、祥和的節(jié)日氛圍。附小美術(shù)組的老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份豐盛的美術(shù)大禮包,請用你靈巧的雙手來制作花燈和窗花來裝飾我們溫暖的家吧。
勞動小能手
勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。寒假中進(jìn)行“勞動最光榮 感恩父母情”爭做勞動小能手的活動。懷著感謝父母之心,幫助父母做力所能及的家務(wù)。讓我們從不會做家務(wù)到會做、從看不見家務(wù)到主動做家務(wù)。通過家務(wù)勞動,從小領(lǐng)略父母培養(yǎng)子女的艱辛,懂得自己也有照料家庭的義務(wù),隨時鞭策我們對學(xué)習(xí)、對社會、對他人的責(zé)任。
安全小提醒