為全面了解精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的實質(zhì)和主要變化，把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中，為“雙減”賦能，11月11日晚，在武成彬老師精心組織下，徐州市桃園路小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師齊聚云端，共同參加了特級教師唐彩斌教授主講的《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》的專題講座。

  唐教授從小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)表現(xiàn)、培養(yǎng)空間觀念和幾何直觀的具體內(nèi)容與行為表現(xiàn)、新課標(biāo)中圖形與幾何領(lǐng)域的重要變化與教學(xué)建議等方面進(jìn)行闡述。他將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)表現(xiàn)繪制成圖或表幫助教師們理解核心素養(yǎng)，并確立基于核心素養(yǎng)的課程目標(biāo)，將核心素養(yǎng)與具體內(nèi)容建立關(guān)聯(lián)，落實在日常課堂教學(xué)中。

  唐教授從橫向聯(lián)系、縱向聯(lián)系、跨學(xué)科聯(lián)系向老師們具體闡述了小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成。他結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)介紹了空間觀念、幾何直觀、量感、推理意識在小學(xué)階段的行為表現(xiàn)。

  唐教授向老師們強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)新增尺規(guī)作圖的意義，他建議在教學(xué)時應(yīng)注重過程，挖掘作圖活動背后的思想，在練習(xí)時把握好分層次的操作水平要求，把握好合適的難度與初中進(jìn)行銜接。

  全體老師抓住大家共同學(xué)習(xí)的機(jī)會用心聆聽，體會專家對新課標(biāo)關(guān)于“圖形與幾何”領(lǐng)域的專業(yè)解讀，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)悟新課標(biāo)的理念和教學(xué)要求。

  解鎖新課標(biāo)，賦能向未來。通過本次的講座，全體數(shù)學(xué)教師有了新的思考、感悟和提升，在“接受新理論、轉(zhuǎn)變新觀念”的過程中開啟新征程。面向未來，我們滿懷信心，砥礪前行！