生動有趣的童話故事，給我們帶來快樂，讓我們感到新奇。今天我們一起走進(jìn)童話世界吧。讓我們先來看一個電影動畫短片吧。
一、觀封面
孩子們，剛才你們看到的這個動畫短片就藏在今天老師要推薦的這本童話書里，你是不是迫不及待想打開書，一探究竟了。別著急，閱讀從觀察書的封面開始，封面能讓我們了解很多有關(guān)書本的信息。
它是人民教育出版社出版的，和我們的語文教科書出自同一個出版社，而且封面上的小字也告訴我們這本書很權(quán)威很重要，值得一讀。
我們會看到醒目的書名—《小鯉魚跳龍門》，它也是這本書中最經(jīng)典的一個故事。
它是由作者金近爺爺根據(jù)民間傳說《鯉魚跳龍門》改編成的童話故事。
二、知作者
要想把書讀透，得從認(rèn)識作者開始
看到這些評價，我們不禁對這位和藹可親的爺爺肅然起敬。他一生都致力于為孩子們寫故事，以小動物的形象，給孩子們塑造了一個情趣盎然的童話世界。
三、猜插圖
封面上的插圖你看到了什么？它們在金爺爺?shù)耐捁适吕飼鞘裁礃?？會上演怎樣奇妙的故事呢？請你閱讀時，結(jié)合插圖，發(fā)揮想象，大膽猜測，可以體驗(yàn)更多閱讀樂趣。
四、讀故事
現(xiàn)在，你是不是有了許多的奇思妙想呢？那我們就來讀一讀《小鯉魚跳龍門》，這個故事要從鯉魚奶奶講的一個故事開始。
故事讀到這里，如果你就是那條小鯉魚，你會去跳龍門嗎？你想變成一條龍嗎？有時候閱讀時把自己想象成故事里的人物，你會感受到和它們一樣的歡喜和憂慮。
就這樣小鯉魚們踏上了尋找龍門的冒險旅程。
深藍(lán)的海底一條最小的鯉魚一個不小心尾巴被水草給纏住了，怎么也掙不脫。你猜，接下來會發(fā)生什么呢？請你借助插圖猜一猜，給自己的想象插上一雙翅膀吧！
五、巧梳理
閱讀過程中，你可以邊看邊想邊畫，用流程圖的形式把小鯉魚的驚險歷程用文字或圖畫表達(dá)出來，繪制出《小鯉魚尋夢之旅》。這樣我們對故事的發(fā)展順序就一目了然了。
像《小鯉魚跳龍門》這樣經(jīng)典的作品，金爺爺還寫了很多呢，比如：《蝴蝶有一面小鏡子》、《小貓釣魚》、《驕傲的大公雞》、《狐貍打獵人的故事》。今天我們分享的這本書中就收錄了這幾個故事，從書的目錄中我們很快就能找到這些故事在書的第幾頁。光聽題目，聰明的你一定能猜出故事的主人公是誰了。這些童話故事里又會發(fā)生什么好玩又有趣的事情呢？就請你拿起《小鯉魚跳龍門》，走進(jìn)這些精彩的故事吧，讓我們一起快樂讀書吧！
撰稿人：王思倩
