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家?!盎邸睖贤?,合力促成長——徐州市湖濱中心小學(xué)班主任系列培訓(xùn)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-11-26 21:16:00    閱讀量:12693次
[摘要]:彭城教育:前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“兩個教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育目的上

  

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“兩個教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧?!边@強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性及其必要性。

  11月25日,徐州市湖濱中心小學(xué)邀請徐州市教育教學(xué)研究室教研員、國培專家組成員左兆軍老師,對全體班主任老師開展關(guān)于“家?;蹨贤ê狭Υ俪砷L”的主題培訓(xùn)。

  培訓(xùn)圍繞家校溝通和提升孩子專注力兩方面展開。左老師以專業(yè)的知識和大量的真實(shí)案例,向班主任老師們傳授了教育學(xué)生、與家長溝通的內(nèi)核與訣竅。

  各位班主任老師收益頗豐,筆耕不停,記錄下自己的所得所想。

  “雙減”政策下,需要家庭、學(xué)校、社會等多方聯(lián)動,構(gòu)建學(xué)生成長共同體,為學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境。所以,班主任必須學(xué)會和家長聯(lián)系、溝通,以便相互了解和理解,在教育孩子的理念、標(biāo)高、實(shí)際操作方面達(dá)成共識,形成教育的合力。

  本次培訓(xùn)為我校班主任指點(diǎn)了迷津,指明了道路。同時也促進(jìn)了班主任老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。


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