為更好推動心理危機預(yù)防與干預(yù)的長效機制，發(fā)揮朋輩交往的互助作用，守護學(xué)生心理健康，2022年11月18日，三堡周莊小學(xué)開展心理委員培訓(xùn)活動，每班派兩名心理委員參加會議。
培訓(xùn)會上，婁老師向同學(xué)們明確心理委員作為“排雷兵”、“傳聲員”、“知心朋友”、“陪伴者”，應(yīng)該明確自身的角色定位和自身價值，學(xué)會助人自助。首先，需要學(xué)會自我關(guān)照，保持積極樂觀的心理狀態(tài)，其次，時刻留意班級同學(xué)心理動態(tài)，本著尊重、真誠、傾聽、共情的溝通原則，對有心理困惑的同學(xué)進行耐心開導(dǎo)，同時也及時報告班主任或老師。
為了練就心理委員的“火眼金睛”，婁老師還向心理委員講解具有心理困擾學(xué)生的認知、情緒、行為等特征，列出需重點關(guān)注學(xué)生群體。隨后，婁老師帶領(lǐng)大家在白紙上畫出能夠代表自己的元素進行自我介紹，彼此熟悉，拉近了各班心理委員的距離。此次培訓(xùn)在提升心理委員勝任力的同時，營造了一個溫暖有愛的團隊氛圍，讓心理委員們更有歸屬感和使命感。
接下來的日子，心理委員們會將自助、助人、互助的種子帶回班級，讓它生根發(fā)芽，和同學(xué)們一起成長。讓我們一起從心出發(fā)、與愛同行，為同學(xué)們的心理變得更加澄澈明朗而努力，讓心育之花開遍周小校園！
撰稿人：婁爽
