作為知識(shí)的載體，書籍是人類記憶和想象的延伸，潛藏著無(wú)限的可能。2022年11月11日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園組織教師觀看了徐州市銅山區(qū)第十八屆教師讀書峰會(huì)“閱讀 正青春”的現(xiàn)場(chǎng)直播。
本屆教師讀書峰會(huì)活動(dòng)的開始，郭華良副區(qū)長(zhǎng)在致辭中提到：“促進(jìn)全民閱讀，政府和教育部門肩負(fù)重任。銅山區(qū)需要認(rèn)真落實(shí)“書香校園”建設(shè)部署，通過(guò)廣泛開展讀書活動(dòng)，精心打造閱讀陣地，大力推進(jìn)“讀寫工程”，幫助廣大教師養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，引領(lǐng)銅山學(xué)子在書的海洋中盡情遨游，促進(jìn)了銅山教育質(zhì)量穩(wěn)步提升?！?
之后分別從銅“讀”經(jīng)典、以“書”為友、向“峰”而行、盛“會(huì)”圓夢(mèng)四個(gè)單元以生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的表演讓我們感受到了“閱讀文化”的美。
下午聆聽了名家講壇，其中印象最深刻的是代建軍院長(zhǎng)的講座《一線教師的突圍之徑》，代建軍院長(zhǎng)從閱讀、研究、實(shí)踐三個(gè)層面詮釋了一線教師成長(zhǎng)的三個(gè)路徑，為大家詳細(xì)講解了教師為什么要讀書，教師要讀什么書，教師如何讀書等通過(guò)閱讀自我提升的方法。
通過(guò)觀看本屆教師讀書峰會(huì)，教師們受益良多，表示以后會(huì)堅(jiān)持閱讀，不斷提升自我。銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園也會(huì)持續(xù)推動(dòng)書香校園建設(shè)，提高師生閱讀的積極性，堅(jiān)持開展讀書分享活動(dòng)。
