課堂是學校教育的主陣地，徐州華頓學校一直堅持以“導學課堂”為中心的教學，打造高效課堂。為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，強化團隊經驗分享，給教師們一個互相學習、探討、展示自我風采的舞臺，從聽評課活動開展以來各學部教師積極響應學校的指導方針積極參與，下面我們一起來看看他們的風采吧。

  風采展示

  有生命的課堂才是精彩的課堂，授課教師精心準備課堂教學，從課前積累展示，到學習習慣養(yǎng)成；從課堂教學重難點突破，到教學內容有效拓展，老師們做到了充分備課、認真上課。注重“以生為本”的教學理念，并通過精巧的教學設計將學生的發(fā)展落實在課堂教學上。
  “以生為本，以導為主，以實為要”是我們華頓教學的特色。上課的教師們把這種特色融入到一個個教學過程之中，呈現在一節(jié)節(jié)課堂之上，師生互動，生生互動，精美的板書設計和精益求精的環(huán)節(jié)設計無一不體現出“導學課堂”的魅力，構建深刻影響和促進學生發(fā)展的徐州華頓“導學課堂”。相信這樣的活動不僅能推動教師的專業(yè)發(fā)展，還能不斷推進徐州華頓學校教研之路向更遠更深處發(fā)展。