為豐富校園文化生活，培養(yǎng)的學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，劉集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)開展了多姿多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
郭橋小學(xué)十分重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，探索適合于學(xué)校特色和學(xué)生發(fā)展需求的特色課程。學(xué)校要求任課教師認(rèn)真寫好社團(tuán)工作計(jì)劃，確定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)、上課內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所長(zhǎng)。
在進(jìn)行社團(tuán)課程時(shí)，打破原有班級(jí)、教師、學(xué)科之間的界限，最大限度地優(yōu)化學(xué)校教學(xué)資源，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性，學(xué)生可以在藝術(shù)、科技、運(yùn)動(dòng)等多方面進(jìn)行選擇。
在“雙減”背景下，社團(tuán)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，讓孩子們有了施展才華的舞臺(tái)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，陶冶情操，開闊視野，鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長(zhǎng)，收獲成功感和幸福感。
