為加強學校的教學常規(guī)管理，保證教學工作的平穩(wěn)運行，同時進一步提升教師的業(yè)務能力，進而促進學生全面發(fā)展，在2022年10月底和11月初，銅山區(qū)清華中學教務處組織各學科教研組長、干事對學校全體教師的備課、作業(yè)情況進行了認真檢查、評比。
本次教案檢查前，教務處首先組織各教研組長認真學習教研室下發(fā)的《備課考評標準》，強調各教研組長嚴格按照考評標準對每個教師的備課認真檢查。在作業(yè)檢查前，教務處首先擬定好檢查方案、評分細則，制定好積分表。10月31日中午，教務處召開業(yè)務檢查專題會議，分管教學的王曉強校長及教務處劉廣林主任、杜聰主任首先組織各備課組長及干事認真學習《作業(yè)考評標準》，強調各備課組長及干事嚴格按照考評標準對每個教師的作業(yè)認真檢查?？荚u積分要實事求是，絕不打人情分。
在教案檢查過程中，發(fā)現(xiàn)大部分教師能夠按照要求認真?zhèn)湔n，教學設計規(guī)范、結構完整；教學目標明確，重難點分析到位；教材分析、教學過程、教學反思等項目齊全，能夠按照開學指定的教學計劃進行備課。在本次教案檢查評比過程中，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師。既有新入職的年輕教師，更有一些臨退休的老教師。這些老師對待教學工作的認真態(tài)度，對待教育事業(yè)的一腔熱情，更是值得我們學習！
在作業(yè)檢查過程中，絕大部分教師能夠按照教學進度布置和批改作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)本統(tǒng)一，各班學生的作業(yè)總體書寫比較認真、訂正及時全面。絕大多數(shù)教師能做到全批全改，部分教師注重激勵性的評價，有激勵符號，有的老師通過評語與同學做好交流，文字語言親切自然，注重培養(yǎng)學生的自信。尤其是語文學科作文批改細致，正確使用批改符號，對優(yōu)美句子用嘉許符號標出，總評批語富有鼓勵性、針對性、指導性。
總之，本次教案和作業(yè)相較以往有了很大的進步，我們應該看到該項工作的必要性和重要性。今后希望老師們嚴把作業(yè)質量，嚴抓批改力度，把教學常規(guī)工作落到實處，有效的提高教學質量。同時對我們存在問題也應該在以后的工作當中，認真反思，不斷改進，使我們的教案和作業(yè)具有更強的操作性和規(guī)范性，真正能夠服務于我們的教學。
圖文：魏艷秋
