一、督學促優(yōu)
為進一步加強我區(qū)學前教育管理，規(guī)范幼兒園辦園行為，提高保教水平，辦人民滿意的幼兒園，促進我區(qū)教育工作的健康發(fā)展，結(jié)合我區(qū)學前教育工作實際，第六責任區(qū)督導組孟淑鳳校長、陳鵠校長于2022年10月28日來到徐州市平山路幼兒園對幼兒園的幼兒教育教學工作情況和教師專業(yè)成長情況做深度督查。
二、入園登記
督導組孟校長、陳校長掃場所碼、測量體溫，通過兩碼檢查、登記入冊進入我園，對幼兒園的入園管理、規(guī)范防疫的安全工作表示肯定。
三、園內(nèi)巡視
督導組來到飼養(yǎng)區(qū)種植區(qū)，感受幼兒豐富多彩的飼養(yǎng)與種植經(jīng)歷，走進戶外活動查看體育器械，了解器械種類與使用情況。走進我們的大廳被課程故事扎染展區(qū)幼兒與教師的作品吸引，贊嘆幼兒的動手能力。督導組觀賞大廳處師幼共創(chuàng)的資源地圖栩栩如生的歐樂堡海洋館、辛山公園，對我園能夠充分利用周邊資源提出表揚。督導組還來到保健室、圖書室、建構(gòu)室、美工坊、廚藝體驗室、科學發(fā)現(xiàn)室、舞蹈房、廚房、餐廳，督導室、黨員活動室及黨建聯(lián)絡(luò)員室，細致查看了我們的衛(wèi)生環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、管理制度及使用情況，對我園趣味多彩的文化環(huán)境以及干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境提出表揚。
四、班級視察
督導組細致查看班級張貼的周計劃、日計劃，了解幼兒的一日生活，進入班級看到師幼良性互動，區(qū)角里幼兒的作品，材料投放，贊揚我們以幼兒為本、師幼共創(chuàng)的班級環(huán)境。
五、翻閱資料
督導組兩位領(lǐng)導走進會議室查閱我園教育教學相關(guān)臺賬工作，同時繼續(xù)關(guān)注“無小學化傾向”室內(nèi)外環(huán)境、內(nèi)容、方法及材料，翻閱了相關(guān)材料后贊許我園過程性資料保留全面。
六、訪談教師
督導組隨機訪談教師，翻閱教師代表王老師的個人檔案，了解到我園教師能夠針對保教工作中的現(xiàn)實需要與問題，進行探索和研究。制定專業(yè)發(fā)展的長期與近期規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
七、迎檢總結(jié)
此次督導組的檢查，是對幼兒園整體工作的一次引領(lǐng)和促進，更是幼兒園不斷向前進的動力。平山路幼兒園全體教職工將以此次督查為契機，延續(xù)全面細致、規(guī)范整理的工作作風，仔細對照幼兒園教師專業(yè)能力考核表，提升教師隊伍素養(yǎng)。充分吸收督導組提出的各項建議，不斷細化與完善辦園措施，并進一步在科學管理和規(guī)范辦園上保持良好態(tài)勢，穩(wěn)步規(guī)范地繼續(xù)前行！
