青山盡染千秋色，碧水無弦萬古吟。詩賦于光風霽月，笛吹在韻覓知音。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師，他們在自己的專業(yè)領(lǐng)域兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，譜寫著動人的教育故事?！芭囵B(yǎng)卓越口才”是新教育實驗倡導(dǎo)的一種回歸樸素的生活方式，也是新教育實驗所倡導(dǎo)的“過一種幸福完整的教育生活”的體現(xiàn)。
為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)卓越口才，講述教育中的真知灼見，三堡實小教育集團女媧校區(qū)開展了“主題演講——展卓越口才”活動。本次演講由徐善龍主任主持， 蘇昭暉、李瀟雨、周末三位老師帶來精彩的主題演講。
蘇昭暉——《以生為本，用興趣帶動學(xué)習(xí)》
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師，它遠遠超過責任感。”所以在教學(xué)中要努力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的優(yōu)質(zhì)因素。我們應(yīng)給學(xué)生充分發(fā)揮的空間，讓學(xué)生在教學(xué)情境中體驗數(shù)學(xué)的趣味，在生活實踐中體驗數(shù)學(xué)的價值，在自主合作中體驗數(shù)學(xué)的探索，從而真正享受到數(shù)學(xué)帶來的快樂。所以作為教師要做好數(shù)學(xué)教學(xué)四部曲——創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；動手操作，發(fā)展興趣；成就體驗，保持興趣；聯(lián)系生活，增添興趣。正如托爾斯泰所說“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣”。
李瀟雨——《 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，與新課標共成長》
藝術(shù)課程所培養(yǎng)的藝術(shù)能力，不僅僅包括音樂、美術(shù)、戲劇等不同門類藝術(shù)的基本知識和技能，還包括適應(yīng)當今社會發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展所需要的基本能力。在《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，音樂教師要關(guān)注音樂，挖掘音樂本體，激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)計活動化的教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體驗的空間，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，發(fā)展學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。同時要以藝術(shù)學(xué)科為主體，加強與其他學(xué)科的融合，圍繞音樂元素及相關(guān)文化開展，通過不同的學(xué)科融合讓學(xué)生更關(guān)注音樂本體，更深刻的感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂。2022年新課程標準使我們對音樂學(xué)科本質(zhì)有了更深的認知和更寬闊的視野，在教學(xué)上也進行了新的調(diào)整和改進。對課標不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用教學(xué)實踐、及時進行課后反思，與新課標共成長是我們新的方向和動力。
周末——《以“新”為依，以“教”為論》
2022版新課程標準強調(diào)：讓每個學(xué)生“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神”讓語文課堂成為學(xué)生的樂園。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以語文潛力為核心，是語文潛力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合。將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情。培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的職責感和使命感、構(gòu)成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。在教學(xué)實踐中，教師要力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育，提高自身素質(zhì)、從整體上把握實驗教科書、采取適宜的教學(xué)策略、開放式活動設(shè)計，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、順應(yīng)時代要求，探索語文教學(xué)方式的變革。不前行不懂得路途的遙遠，不學(xué)習(xí)悟不出真理的精髓。在教育林中探路，以“新”為依，以“教”為論，以“行”為準，以“學(xué)”為馬，路未盡，行不止，愿我們都能知行合一，教育之路，愈深愈遠。
俄國教育家烏申斯基說：教育不是一門科學(xué)，而是一門藝術(shù)，是一切藝術(shù)中最廣泛、最復(fù)雜、最崇高和最必要的藝術(shù)。通過本次主題演講活動，我們感受到了三位演講教師的純真、質(zhì)樸、踏實、奮進，這是一場教師間真摯的情感溝通與交流，是一次心靈的洗禮，全體教師將共學(xué)共進，共創(chuàng)更幸福完整的教育生活！
圖文：陳春敬
審稿：秦銀桂
