十月乘風(fēng)入懷來(lái)，書(shū)香滿園沁心扉。賈汪農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)桑園幼兒園迎來(lái)金秋，溢滿書(shū)香。為了積極響應(yīng)賈汪區(qū)讀書(shū)月活動(dòng)號(hào)召，為了深入營(yíng)造書(shū)香校園，2022年10月17日，桑園幼兒園舉行“好書(shū)推薦，園長(zhǎng)薦書(shū)”活動(dòng)，一人引領(lǐng)，全體教師緊跟步伐。
曹靜園長(zhǎng)以身作則，率先垂范。本次推薦的書(shū)是成尚榮先生的《兒童立場(chǎng)》。成尚榮先生多年來(lái)致力于兒童教育研究?！秲和?chǎng)》從理論與實(shí)踐、兒童本身與教師視角，闡釋了作者的兒童立場(chǎng)，即兒童研究是教育研究的母題，是教育的基本立場(chǎng)。
兒童研究是教師發(fā)展的“專業(yè)”，它超學(xué)科，為教師專業(yè)發(fā)展提供基本概念和基本理論；兒童是一種可能性，教育的視野要從關(guān)注現(xiàn)實(shí)性向關(guān)注可能性轉(zhuǎn)移；兒童研究的主題是重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)兒童，因?yàn)閮和瘜?duì)于我們，是熟悉的陌生者。
兒童期是人一生中的關(guān)鍵時(shí)期，兒童階段所受的教育會(huì)成為影響一生的關(guān)鍵因素，從這本書(shū)中，不管是兒童研究的專家還是普通的一線教師都可以找到研究和日常教學(xué)的若干連接口，為自己的職業(yè)發(fā)展注入新的積極元素。
在薦書(shū)會(huì)上，曹園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們閱讀了本書(shū)的章節(jié)目錄，本書(shū)中講述了很多實(shí)例和方法，幫助教師有效的解決問(wèn)題。老師們對(duì)這本書(shū)也有很多的期待，希望從中能獲取到更多新的理念，幫助自己解決工作中的困惑。
最后曹園長(zhǎng)深切的說(shuō)，希望教師通過(guò)閱讀不斷豐富自己的內(nèi)涵，讓讀書(shū)成為專業(yè)發(fā)展的必修課，讓讀書(shū)成為自己成長(zhǎng)的基石，并叮囑老師們利用空閑時(shí)間閱讀教育專著，撰寫(xiě)讀書(shū)心得、體會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
杜麗
