為進(jìn)一步提高體育教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,10月12日上午，銅山區(qū)小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)暨石冰冰名師工作室送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)在房村鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。由銅山區(qū)骨干教師陳春敬、許鵬、王爽爽、蔡滿(mǎn)意和房村片區(qū)5位體育教師為房小師生送上了九節(jié)扎實(shí)、歡快、有趣的體育課。房村鎮(zhèn)、棠張鎮(zhèn)、張集鎮(zhèn)所有體育教師共同觀(guān)摩、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。
首先觀(guān)摩人員觀(guān)看了王霄老師、張陽(yáng)老師、王爽爽老師的體育示范課。王霄老師展示的是水平二四年級(jí)的《輪滑：自由滑行》，王霄老師采用“游戲性”教學(xué)模式，通過(guò)指導(dǎo)嘗試、演示引導(dǎo)、評(píng)價(jià)激勵(lì)，使學(xué)生自主、自覺(jué)地參與活動(dòng)。整節(jié)課課堂結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
張陽(yáng)老師展示的是水平二四年級(jí)的《障礙跑》。在一開(kāi)始就運(yùn)用反應(yīng)類(lèi)的小游戲讓學(xué)生集中注意力，并充分完成熱身。整節(jié)課采用情境教學(xué)，并設(shè)置任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的闖關(guān)學(xué)習(xí)，最終能夠?qū)W會(huì)并熟練運(yùn)用恰當(dāng)動(dòng)作過(guò)障礙。
王爽爽老師展示的是水平一二年級(jí)《體操技巧：前滾翻》，課的開(kāi)始，王老師以一個(gè)漂亮的體操儀式亮相，讓孩子們快速集中注意力，接著王老師用自己的親和力感染了二（7）班二年級(jí)小朋友，整堂課都在一種輕松愉悅的氛圍下完成，課的最后，王老師通過(guò)一個(gè)匯報(bào)演出圓滿(mǎn)的結(jié)束了本節(jié)課，在演出中淋漓盡致的展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，非常有創(chuàng)意。
接著又觀(guān)看了李苗苗老師、蔡滿(mǎn)意老師和許鵬老師的示范課。李苗苗老師展示的是水平一二年級(jí)的《不同方式的雙腳跳》，李老師用“青蛙王國(guó)招納小武士”的情景貫穿課的始終，運(yùn)用形式多樣、豐富有趣的游戲進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們積極參與，提高了學(xué)生參與課堂活動(dòng)的興趣，高效的完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。
蔡滿(mǎn)意老師展示的是水平三五年級(jí)《排球正面雙手墊球》，這是一節(jié)技術(shù)性很強(qiáng)的課，對(duì)于第一次接觸排球的同學(xué)，蔡老師非常有耐心的教授動(dòng)作，對(duì)于一些膽子較小的女生，蔡老師也會(huì)運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言多加鼓勵(lì)，并且自己親自給學(xué)生拋球指導(dǎo)，學(xué)生各個(gè)做的有模有樣，課堂氛圍非?；钴S。
許鵬老師展示的是水平二三年級(jí)《足球：橫向連續(xù)拉球》，孩子們剛到操場(chǎng)，就被擺放整齊的足球和球門(mén)吸引住了，整堂課，許老師都展現(xiàn)出了自己扎實(shí)的基本功，配上自己精煉的語(yǔ)言指導(dǎo)，學(xué)生們高效的完成了教學(xué)目標(biāo)。課后，學(xué)生們還意猶未盡。
最后觀(guān)看了郭以龍老師、王剛老師、陳春敬老師的示范課。郭以龍老師展示的是水平二四年級(jí)的《折返跑的運(yùn)用方法：折返“按警報(bào)”》。課的開(kāi)始，郭老師運(yùn)用消防小戰(zhàn)士的情境，激發(fā)興趣，引出主題。課中郭老師邊講解邊示范邊引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后集體原地練習(xí)，分解教學(xué)，從易到難，小組合作練習(xí)，最后進(jìn)行了趣味性游戲，讓學(xué)生在游戲中得到鍛煉，體驗(yàn)成功，獲得快樂(lè)。
王剛老師展示的是水平三六年級(jí)《三門(mén)球：傳接球》。這是三門(mén)球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù)，王老師運(yùn)用各種靈活多樣的游戲教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)學(xué)生自主練習(xí)，給了學(xué)生自主空間，引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模仿、分層練習(xí)等多種形式，將它們有效的結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的愉悅，收到了很好的練習(xí)效果。
陳春敬老師展示的是水平三六年級(jí)《體操：山羊分腿騰躍》。這是一項(xiàng)技術(shù)要求較高的動(dòng)作，陳老師課堂掌控能力很強(qiáng)，能夠很好的駕馭住學(xué)生。通過(guò)保護(hù)與幫助，讓學(xué)生克服了恐懼和害怕緊張的心理。學(xué)生最后越跳越勇，高效的完成了教學(xué)目標(biāo)。
體育教師們大顯身手，各盡其能，可謂精彩紛呈。課堂上，學(xué)生積極互動(dòng)，躍躍欲試;一堂課40分鐘，顯得尤為短暫，令人生出意猶未盡之感。
上課環(huán)節(jié)結(jié)束后，全體教師來(lái)到會(huì)議室進(jìn)行教學(xué)研討。首先王玉峰校長(zhǎng)發(fā)言：感謝石冰冰老師和武云飛老師對(duì)房村鎮(zhèn)體育工作的大力支持，為房村鎮(zhèn)體育教育事業(yè)搭建了如此好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
接下來(lái)，上課的九位老師簡(jiǎn)短的對(duì)自己的課堂進(jìn)行了一分鐘反思。只有發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)有更大的進(jìn)步。
九位上課教師總結(jié)反思后，來(lái)自棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)馮靜、張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉堯剛、馬文玲三位骨干教師分別對(duì)上課教師進(jìn)行評(píng)課：他們?nèi)收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智，針對(duì)九節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出了自己中肯的意見(jiàn)與建議。他們認(rèn)為，今天的體育課基本做到了新課標(biāo)要求的學(xué)、練、賽、評(píng)一體化，教學(xué)組織合理、強(qiáng)度適中、示范動(dòng)作準(zhǔn)確到位，有很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。不足的方面是：每節(jié)課的細(xì)節(jié)需要多打磨，練習(xí)形式多樣化，教師增強(qiáng)課堂駕馭能力，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課教師虛心接受意見(jiàn)、極力改進(jìn)不足，整個(gè)教學(xué)研討形成了良好的教研氛圍，為授課教師的迅速成長(zhǎng)提供了鍛煉平臺(tái)，為專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)教師起到了教學(xué)相長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
武云飛老師對(duì)這次活動(dòng)的成功舉辦表達(dá)了肯定和認(rèn)可，通過(guò)此次活動(dòng)看到鄉(xiāng)村體育教育的美好前景，鼓勵(lì)體育教師立足課堂，立足操場(chǎng)，成為操場(chǎng)上的王者。
最后，石冰冰老師對(duì)我們體育教師提出了殷切的期望：1、將新課程目標(biāo)落實(shí)到每堂常規(guī)課上。2、提升自身四力：教育力、示范力、表達(dá)力、感染力。3、加強(qiáng)學(xué)生體能練習(xí)，在課堂上做到教會(huì)、勤練、常賽。
通過(guò)本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，使我鎮(zhèn)體育教師的專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力等得到了明顯的提高，增強(qiáng)了體育教師的責(zé)任感和使命感，切實(shí)提高了教書(shū)育人的理論水平和實(shí)踐能力。
撰稿人：陳雪
審稿人：馬朋松
