一段時(shí)光，記錄人生的過(guò)往；
一本好書(shū)，給予前行的力量；
一次分享，聆聽(tīng)你我的心聲；
一場(chǎng)交流，見(jiàn)證共同的成長(zhǎng)。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為提升數(shù)學(xué)教師自身專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)能力，加強(qiáng)教師間的交流，2022年10月10日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)方圓書(shū)社開(kāi)展了本期第二次讀書(shū)分享會(huì)。
此次讀書(shū)分享會(huì)中心發(fā)言人是杜婷主任。杜婷主任分享的是《種子課3.0》的第一章節(jié)《種子課達(dá)成深度學(xué)習(xí)的三個(gè)效用》，重點(diǎn)解讀第二節(jié)：從熟視無(wú)睹到驚詫有趣。并以《面積的認(rèn)識(shí)》為例來(lái)談?wù)勈裁词菙?shù)學(xué)的本真樂(lè)趣。
什么是數(shù)學(xué)的本真樂(lè)趣？本真樂(lè)趣的顯現(xiàn)，就是將學(xué)生們帶入真實(shí)的學(xué)習(xí)，而真實(shí)的學(xué)習(xí)往往就是簡(jiǎn)單的、有深度的、充滿樂(lè)趣的。俞正強(qiáng)老師通過(guò)《面積的認(rèn)識(shí)》，告訴我們有樂(lè)趣的數(shù)學(xué)課，就是不斷打破學(xué)生的認(rèn)知，與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和前概念有沖突，使學(xué)生在解決沖突的過(guò)程中，通過(guò)探究，理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，達(dá)到培養(yǎng)核心素養(yǎng)的目的，學(xué)生有收獲了，或有些許成果了，他怎么不開(kāi)心，怎么不對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣？來(lái)自數(shù)學(xué)思考的樂(lè)趣，才是真正的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
杜婷主任精彩的分享，使每位數(shù)學(xué)老師有感而悟，最后董艷老師針對(duì)本次的讀書(shū)交流活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，種子課的意義在于，學(xué)生的學(xué)習(xí)是從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，他們是體驗(yàn)中完成理解，即有感而悟。將所悟的明白表達(dá)為文字，就是理解。用理解去支撐題目的解答，便是能力。這個(gè)有感而悟而行的完整過(guò)程是種子課的基本過(guò)程。
撰稿：權(quán)俠
審稿：董艷
