徐州市太行路小學(xué)三（4）中隊(duì)

  隊(duì)員:柴靖茜 譚子強(qiáng) 蔣俊逸 曹晟睿 張馨藝 唐瑀澤 張瓏珂 趙可馨
  指導(dǎo)老師：?jiǎn)析╊R

  研學(xué)旅行是以“研”為核心、以“學(xué)”為目標(biāo)、以“旅”為載體、以“行”為實(shí)踐的活動(dòng)，通過(guò)走出校園、親近自然、融入社會(huì)、體驗(yàn)生活，讓學(xué)生在探究中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，在行走中傳承文明。

  秋風(fēng)送爽，秋色宜人，徐州市太行路小學(xué)三（4）中隊(duì)在國(guó)慶期間走進(jìn)徐州市博物館，開(kāi)展傳承家鄉(xiāng)文化，喜迎黨的二十大的研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。
  打開(kāi)塵封記憶
  徐州博物館為全國(guó)優(yōu)秀人文社科普及基地、江蘇省及徐州市愛(ài)國(guó)主義教育基地，主樓基本陳列包括“古彭千秋”、“大漢氣象”、“天工漢玉”、“漢家煙火”、“俑秀凝華”、“金戈鐵馬”、“鄧永清收藏書(shū)畫(huà)展”七大單元，展出各類(lèi)文物珍品五千余件，全面地展示了徐州豐富璀璨的歷史文化。

  越過(guò)歷史長(zhǎng)廊
  博物館講解員帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)走進(jìn)展廳，開(kāi)啟博物館探秘之旅。豐富多樣的藏品，訴說(shuō)著一座城市的底蘊(yùn)和故事，徜徉其中，如同與歷史相遇。

  館內(nèi)的“天工漢玉”展廳展出了22件國(guó)家一級(jí)文物，包括喪葬用玉、生活用玉、禮儀用玉及佩戴用玉等，巧奪天工的展品都讓同學(xué)們嘆為觀止。

  “九里山前古戰(zhàn)場(chǎng)，牧童拾得舊刀槍”。徐州博物館的古兵器展廳“金戈鐵馬”的兵器陳列依照歷史演進(jìn)，分別展出從原始的石斧、箭簇、刀戟等十八般兵器，足為歷代戰(zhàn)爭(zhēng)的鐵據(jù)，人文傳承的見(jiàn)證。

  同學(xué)們興趣濃厚，同時(shí)也感慨我們何其有幸，生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，不經(jīng)戰(zhàn)亂，不缺衣食。

  少先隊(duì)員向國(guó)旗敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌，懷揣理想，堅(jiān)定信念，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的敬愛(ài)之情。紅旗飄飄，為祖國(guó)慶生！山河無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代。
  暢談研學(xué)體會(huì)

  今天我和小伙伴們一起參觀了徐州博物館，我最喜歡三樓，因?yàn)槿龢顷惲辛嗽S多陶俑，讓我印象深刻的是栩栩如生、長(zhǎng)袖善舞的舞俑，她們的服飾雖然沒(méi)了色彩，但是依然可以看出華麗絢爛，舞姿曼妙，可見(jiàn)古代制陶工藝爐火純青。在這里我感受到祖國(guó)文化博大精深、歷史文化底蘊(yùn)深厚，在為祖國(guó)慶生的日子來(lái)到博物館極大地增強(qiáng)了我的民族自豪感，我愛(ài)我的祖國(guó)！——趙可馨

  進(jìn)了博物館大廳，一股古老的氣息撲面而來(lái)，我和小伙伴們迫不及待的往展廳里走去。 徐州博物館館藏文物豐富，藏品體系完整。 其中令我印象深刻的是二樓三廳陳列著各種兵器和鎧甲，透過(guò)泛著寒光的鐵衣無(wú)一不體現(xiàn)著漢民族的血性，這血性讓我們體會(huì)到了面對(duì)困難迎難而上的精神。 兩個(gè)多小時(shí)，徜徉歷史長(zhǎng)河，感受悠揚(yáng)文脈經(jīng)久不衰的魅力。展廳參觀完了，我仍然戀戀不舍，不禁暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，做好文化的傳承和發(fā)揚(yáng)?！荜深?

  金秋十月，千秋古彭，我們來(lái)到了全國(guó)優(yōu)秀人文社科普基地、全國(guó)中小學(xué)生實(shí)踐教育基地-徐州博物館，這里有各類(lèi)館藏文物5000余件，充分展現(xiàn)了徐州豐富多彩、博大精深的漢文化。兩個(gè)多小時(shí)的游覽聆聽(tīng)，我們從古至今，又和五省通衢、兵家必爭(zhēng)的大美徐州，有了更親密的接觸和認(rèn)識(shí)。同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習(xí)，為美麗中國(guó)加油努力！——唐瑀澤

  有人說(shuō)認(rèn)識(shí)一座城市的方式就是去逛它的博物館，在慶祝祖國(guó)華誕之際，我和同學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了一眼閱千年，一館攬萬(wàn)象的徐州博物館。在這里我看到了國(guó)家一級(jí)文物—金鏤玉衣，栩栩如生的陶舞俑，陶瓷青銅器，短刀匕首，金戈鐵戟，斑斑的銅銹遮不住它們的寒氣，森森的寒光炫耀著它們?cè)?jīng)的倔強(qiáng)。徜徉其中如同與歷史相遇，可以親身感受到金戈鐵馬的歲月崢嶸，體會(huì)到兩漢文化的卓越輝煌，慨嘆漢玉工藝的巧奪天工，欣賞王室樂(lè)舞的優(yōu)美靈動(dòng)......每件文物就如同五千年的歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠，在此匯聚，讓我感受到古代人民的勇于開(kāi)拓，勇于追求美好生活的精神。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們也應(yīng)該努力進(jìn)取，創(chuàng)造屬于我們的歷史，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的時(shí)代，讓世界因我們而五光十色!——柴靖茜

  陶行知先生說(shuō)過(guò)：“生活即教育”。生活是教育的源泉，教育融于生活才能迸發(fā)出更加強(qiáng)大的力量。研學(xué)助成長(zhǎng)，我們?cè)诼飞稀?emsp;同學(xué)們不僅進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)文化，還深刻的感受到了民族自強(qiáng)不息的精神。相信在未來(lái)，孩子們將懷揣夢(mèng)想，詩(shī)意生長(zhǎng)。