課堂是學校教學的生命線。學校高度重視青年教師培養(yǎng)工作，為了進一步提升學校教學質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師更好的適應(yīng)教學崗位，站穩(wěn)講臺，助力其更好發(fā)展，學校于9月14日陸續(xù)開展了新入職教師開學第一課課堂教學聽課評課指導活動。
新入職教師們認真?zhèn)湔n、虛心求教，從學情的分析、教學重難點確定、教學教具的準備、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計等諸多內(nèi)容不斷修改。老教師在每一內(nèi)容、每一環(huán)節(jié)都給予悉心指導，幫助其提升。
新入職教師經(jīng)過老教師的指導后認真打磨，在教學情境的設(shè)計、教學內(nèi)容呈現(xiàn)、教學效果的呈現(xiàn)不斷推敲，最后在課堂上激發(fā)了學生的學習本學科的興趣，也幫助學生建立了良好的學科學習習慣和思維習慣，展現(xiàn)了良好的課堂教學效果。
此次聽評課活動檢測了新入職教師的課堂教學水平，是對新入職的教師的一次激勵，也為新入職教師搭建了一個相互學習和交流的平臺，幫助他們做好目標規(guī)劃，找準方向，為今后教學業(yè)務(wù)能力的不斷提高做了鋪墊。
從初涉講臺，到爐火純青，需要經(jīng)歷一個淬煉的過程。小荷初露，新生破繭，成長之路是永無止境的！九月，新教師們在講臺初綻芳華；未來，他們將蓄力成長，助力長安路小學教師隊伍的發(fā)展壯大！
統(tǒng)籌：魏永馬賽
審核及攝影：欽秋
通訊：周穎川
